【推荐】2014高中数学 3.3 复数的几何意义配套教学课件 苏教版选修2-2.pptVIP

高中数学 选修2-2 在几何上，我们用什么来表示实数? 想一想？ 问题情境 类比实数的表示，可以用什么来表示复数？ 实数可以用数轴上的点来表示． 实数 数轴上的点 （形） （数） 一一对应 回忆… 复数的一般形式？ 实部! 虚部! 一个复数由什么惟一确定？ Z＝a＋bi(a，b∈R) 复数z＝a＋bi 有序实数对(a，b) 直角坐标系中的点Z(a，b) x y o b a Z(a，b) 建立了平面直角坐标系来表示复数的平面 x轴——实轴 y轴——虚轴 （数） （形） ——复数平面 (简称复平面) 一一对应 z＝a＋bi 学生活动1 例1 在复平面内，分别用点和向量表示下列复数． 练习：课本P123练习第3，4题（口答）． 4，2＋i，－i，－1＋3i，3－2i 思考　1．复平面内，表示一对共轭虚数的两个点具有怎样的位置关系? 3．“a＝0”是“复数a＋bi (a，b∈R)是纯虚数” 的__________条件． 4．“a＝0”是“复数a＋bi (a，b∈R)所对应的点在虚轴上”的____________条件． 2．如果复平面内表示两个虚数的点关于原点对称，那么它们的实部和虚部分别满足什么关系？ 例2 已知复数z＝(m2＋m－6) ＋(m2＋m－2)i在复平面内所对应的点位于第二象限，求实数m允许的取值范围． 表示复数的点所在象限的问题 复数的实部与虚部所满足的不等式组的问题 转化 (几何问题) (代数问题) 一种重要的数学思想：数形结合思想 复数z＝a＋bi 直角坐标系中的点Z(a，b) 一一对应 平面向量 一一对应 一一对应 学生活动2 x y o b a Z(a，b) z＝a＋bi 小结 想一想？ 实数绝对值的几何意义是什么？ 能否类比定义复数的绝对值？ x O z＝a＋bi y 复数的绝对值 (复数的模) 的几何意义: Z (a，b) 对应平面向量 的模| |，即复数z＝a＋bi在复平面上对应的点Z(a，b)到原点的距离． │z│＝│ 　│ │ │三者有何关系？ 例3 已知复数 思考　任意两个复数都可以比较大小吗？ 试比较它们模的大小． 例4 设z∈C ，满足下列条件的点Z的集合是什么图形？ （1）│Z│＝2， （2）2＜│Z│＜3． 小结 1.复数的几何意义． 2.复数加减法的几何意义． 3.数形结合的思想方法． * *