百分数的应用三.docVIP

《百分数的应用三》说课 一、 说教材1、说课内容本节课的教学内容是小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第二单元28－29内容。2、教材分析：《百分数的应用》这一单元是在百分数的简单应用、运用方程解决简单的百分数问题的基础上，进一步学习百分数的应用，这个单元主要是通过四个活动引导学生展开学习的，内容的引入与展开都力求来源于实际生活，体现时代性，“百分数的应用一”和“百分数的应用二”所涉及的情境是我国种植杂交水稻的真实情境，在“百分数的应用三”中教材提出了比较家庭支出情况的有关数据，通过观察比较这些数据，使学生体会到我们生活水平的逐步提高。这一课还特别让学生了解“恩格尔系数”，感到数学知识在生活中的应用价值，拓展???? 学生的知识面。3、教学目标的确定根据教材的编写特点，以及学生的认知水平，为了更好地体现三维目标，我从以下几个方面确定教学目标。（1） 知识目标：使学生能运用所学的知识解决有关的数的实际问题。体会百分数与现实生活的密切联系。（2） 能力目标：利用百分数的意义列出方程解决实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力。（3） 情感目标：在合作、探究学习中培养学生的协作精神、数学交流能力，增强学习数学的能力。4、教学重点和难点：教学重点：掌握列方程解决百分数的方法。教学难点：提高运用数学解决实际问题的能力。二、说学生学生在五年级下册中就已经学过以下相关内容，（1）百分数的意义（