HSE管理理念和工具方法20140630分析报告.pptVIP

行为安全观察与沟通的方法---六步法 观察 1 表扬 2 讨论 3 沟通 4 启发 5 感谢 6 走进选定的作业场所 锁定一个正在作业的员工 选择一个距离员工较近的地方停下来 全神贯注地观察员工的行为 行为安全观察与沟通六步法---1.观察 员工的反应 员工的位置 个人防护装备 工具和设备 程序 人体工效学 整洁 行为安全观察与沟通六步法---1.观察 行为安全观察与沟通报告表 员工的反应 观察到的人员的异常反应正常的反应 □调整个人防护装备 □改变原来的位置 □重新安排工作 □停止工作 □接上地线或上锁挂签 □收起、不使用或改变正在使用的工具、设备 员工的位置 可能 □被撞击 □被夹住 □高处坠落 □绊倒或滑倒 □接触极端温度的物体 □触电 □接触、吸入或吞食有害物质 □不合理的姿势 □接触转动设备 □搬运负荷过重 □接触振动设备 □其他 个人防护装备 使用或未正确使用；是否完好未使或未正确使用 □眼睛和脸部 □耳部 □头部 □手和手臂 □腿和腿部 □呼吸系统 □躯干 □其他 工具和设备 □不适合该作业 □未正确使用 □工具和设备本身不安全 □其他 程序 □没有建立 □不适用 □不可获取 □员工不知道或不理解 □没有遵照执行 □其他 人体工效学 办公室、操作和检维修环境 □是否符合人体工效学原则 □重复的动作 □躯体位置 □姿势 □工作场所 □工作区域设