2015届高考化学第一轮配套复习教案56.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　章末归纳提升课 化学实验中的视图、作图一、视图题　视图题信息量大直观性强能够考查考生的多种能力。解此类题通常需从以下几方面分析：1．原理是否正确该方面主要从试剂选择(搭配)是否合理、反应条件是否充分等设置问题。如制取氯气时是否用浓盐酸、是MnO还是KMnO、是否有加热装置等。2．仪器选取是否正确该方面往往从仪器的选择、组装等设置问题。如量取液体是用量筒还是用滴定管、仪器能否加热、加热时是否需垫石棉网等。3．实验操作是否正确该方面则主要以图的形式直观体现实　用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)能达到实验目的的是(　　) 干燥氯气 吸收NH石油的分馏 制取乙酸乙酯【解析】　干燥氯气时通过洗气瓶的导管应是长管进、短管出错；分馏石油时温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处错；制取乙酸乙酯时应选择饱和Na溶液分离乙酸乙酯错。【答案】　B 1．如图各装置不能达到实验(　　) A．装置①可制取少量蒸馏水装置②可用于干燥、收集氨气并吸收多余的氨气装置③可用于排空气法收集H、CO、Cl、HCl、NO等气体装置④中X物质若为四氯化碳则可用于吸收氨气或氯化氢并防止倒吸【解析】　选项A加热水生成水蒸气然后在烧杯中冷却得到蒸馏水。选项B可用碱石灰干燥由于NH的密度比空气小所以收集NH3极易溶于水所以通过倒置的漏斗可吸收多余的氨气。选项C不能用排空气法收集。选项D由于NH或HCl不能溶解在四氯化碳中气体通过四氯化碳能使气体均匀分散被H吸收从而防止倒吸。【答案】　C2．下列实验装置及操作正确的是(　　) 【解析】　A项缺少浓硫酸试管可直接加热且45°；B项两池中电解质溶液应互换；C项反应产生的SO气体也能使溴水褪色故不能检验是否有乙烯产生。【答案】　D二、化学实验装置图绘制的基本要求1．仪器造型科学规范比例合适常用仪器造型要科学画法要形象、规范。整个化学实验装置图中所绘制的各种仪器大小比例要合适同一仪器各部分的大小比例亦要合适。2．组合正确画面整洁在绘制化学实验装置图时要能体现所有的各种仪器和连接部件组装正确布局合理使用科学。在同一图形中各种仪器的绘制线条粗细应一致画面要洁净并能清楚地反映出各种仪器的特征形象。3．实验装置图的绘制方法许多实验都是由多种仪器组装串连而成的这类图形较单仪器绘制难度大但只要掌握了绘制方法程序画起来还是得心应手的。实验装置图绘制的方法程序是“一定位置1)整体图形的布局。在画图之前必须对实验装置实物造型心中有数绘制时以水平线为基准画出确定上下左右仪器位置的辅助线。仪器位置直接影响着图形的美观各仪器离得太远图形显得松散离得太近又显得拥挤所以定位置是绘制的关键。(2)绘分仪器图。采取上述任意一种画法画出各仪器的图形绘制时应注意同一图面上各仪器间的大小配套与协调统一。(3)画连接部分。最基本的连接仪器有带导管的塞子玻璃导管、乳胶管等通过连接使整个装置图浑然一体。(4)修饰补正。草图框架轮廓成形后进4．实验装置图的画法举例——氯气的实验室制法 　已知A、B、D、E、F、G为中学化学中常见的化合物它们之间有如图所示的转化关系(反应条件及部分产物已略去)。A为绿色粉末含H、C、O、Cu四种元素。常温下为无色无味气体为黑色粉末分子结构 请回答下列问题：(1)D跟G反应的化学方程式为________________________________________________________________________。(2)F中一定含有的官能团名称为________。(3)某课外小组设计了下列实验装置通过测定装置甲和装置乙中试剂的质量变化探究A的化学式。 ①为使数据准确还需补充装置请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称。向装置中鼓入空气的目的是______________________________________________；丙装置中药品的名称是________实验时该药品未见明显变化证明___________________。如何判断A已完全分解？_________________________________________________。通过实验得出如下数据：A受热后完全分解固体由变为6.0 g装置乙增重0.9 g。写出A的化学式：(表示为碱式盐)。【解析】　结合A中所含元素和A加热分解产物的特点可确定B、D分别为CuO和CO根据E中含有醛基则F为醇类其中一定含有羟基结合D→O的反应可确定G为Na。(3)鼓入空气是为了将A分解产生的水蒸气全部赶入盛有浓硫酸的洗气瓶以测量生成水的质量故方框中需用盛有浓硫酸或碱石灰的干燥装置除去空气中的水蒸气。④完全分解后A中剩余6.0 g CuO乙中增加0.9 g H根据质量守恒可确定生成由此可确定生成物中CuO、H和CO的物质的