2.1实现共同富裕.pptVIP

贯彻“四个尊重”方针的意义 在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚， 让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发， 让一切创造社会财富的源泉充分涌流， 人民的生活才会越来越富裕， 国家才会越来越强盛， 中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。 讨论海尔成功的事例 1.启发：中国的企业也能走向世界，也能成为跨国公司，说明： 我国实行”改革开放”、发展社会主义市场经济的方针、政策是十分正确的。 2.原因：倡导“四个尊重”，既： 尊重劳动、尊重知识、尊重人才和尊重创造，让技术、管理、劳动和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。 举例:当地类似的成功企业 * * * * 2.1 逐步实现共同富裕 主题词： 社会主义市场经济 小康社会 共同富裕 第二课时 预习思考：阅读P35--36 1、为了调动一切积极因素，党和国家采取了怎样的方针？ 2、如何理解劳动、知识、人才、创造？它们各有什么重要作用？ 3、劳动与知识、人才、创造是怎样的关系？ 4、 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”四者是怎样的关系? 5、贯彻实施这一方针有什么重要意义？ 6、让一切创造社会财富的源泉充分涌流的方针和政策有哪些？ 1、（为了让一切财富源泉充分涌流） 国情导读 为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了什么方针？ 提出“四个尊重”方针，即“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。 2002年11月江泽民在十六大报告中指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。” “四个尊重” 2、如何理解劳动、知识、人才、创造？它们各有什么重要作用？ (3)人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。 (4)创造的结晶是产生新知识、新技术和新事物，创造是人类社会不断发展的 内驱力 （1）劳动是财富产生的源泉，也是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉 （2）在当今知识迅猛发展的年代，知识已经成为创造财富的重要资源。 3、劳动与知识、人才、创造之间是什么样的关系？ 劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动社会不断进步。 劳动是财富产生的源泉，也是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉。可见，劳动居于核心和基础地位。 知识是创造财富的重要资源，通过作用于劳动者、劳动资料，形成实际的财富； 人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源，人才只有通过劳动，为社会创造出巨大的物质和精神财富； 创造本身就是一种劳动，是一种发挥智力和体力的复杂过程。 劳动与知识、人才、创造四者是一个具有内在联系的统一的整体。 4、 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”四者是怎样的关系? “四个尊重”的核心是尊重劳动，基础是尊重知识，本质是尊重人才，关键是尊重创造。 “四个尊重”是一个以尊重劳动为核心的整体。 劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，集中体现和统一于“四个尊重”之中。 “尊重劳动、尊重知识、 尊重人才、尊重创造” 劳动光荣 　知识崇高 　　人才宝贵 　　创造伟大 5、贯彻“四个尊重”方针有什么的意义或 作用？（为什么要贯彻“四个尊重”这一方针？） P36第三段：“一形成二让三才会”。 P36第三段“一形成二让三才会”。 6、让一切创造社会财富的源泉充分涌流的方针和政策有哪些？ “四个尊重”方针: 我国的基本经济制度: 我国的分配制度: 特别提醒 劳动 知识 人才 创造 财富源泉 重要资源 最重要资源 内驱力 1、为了调动一切积极因素，党和国家采取了怎样的方针？ 2、如何理解劳动、知识、人才、创造？它们各有什么重要作用？ 3、劳动与知识、人才、创造是怎样的关系？ 4、 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊