第六单元第二节《化石燃料及其利用》教案.docVIP

第六单元第二节化石燃料及其利用 教学目标：1、知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会不可再生的重要自然资源，通过对煤和石油的综合利用的工业原理的了解，认识化学在解决人员资源问题中的作用，培养学生的资源意识。 2、了解化石燃料燃烧对环境的影响，培养学生的环境意识。 3、学会如何选择合适的燃料。重点难点：化石燃料在生产、生活中的作用。选择合适燃料考虑的因素。 教学方法：创设问题情景、引导探究、归纳总结、迁移应用。 教学媒体选择：幻灯片?实验操作 教学流程设计：教师活动 学生活动 设计意图 〔提问〕家里做饭都用到哪些燃料？小组讨论一下。 〔设问〕从其来源看，可分为哪两类：煤、石油、天然气是如何形成的呢？ ? 〔屏幕显示〕 〔讲述〕我们把这些燃料称为化石燃料。化石燃料在短时间内不可再生，所以也称为不可再生燃料。 〔板书〕 ?交流后回答 ? ? 思考后回答 ? ? ? ? ? 倾听、领会 联系生活实际更多地了解燃料 ? 培养学生的发散思维能力。 ? ? ? ? 让学生明白燃料有再生的和不再生的。 〔设问〕煤、石油作为燃料产生哪些能量？ 〔屏幕显示〕 通过图片你能获得哪些信息？这里隐含哪些能量的转化？ [提问]煤、石油除了燃烧有没有其它的用途？大家交流一下。 〔板书〕 〔提问〕煤、石油属于天然材料还是合成材料？这些产品属于什么材料？ 〔设问〕绚丽多彩的衣服、美观耐用的塑料制品是怎样