基于vc开发与设计考试系统大学本科生毕业论文.doc

基于vc开发与设计考试系统大学本科生毕业论文.doc

  1. 1、本文档共64页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
毕业设计(论文) 基于VC开发与设计考试系统 学 院 移动通信与软件学院 年 级 2010 级 软件 班 专 业 软件技术 学 号 201007010107 学生姓名 邓明霜 指导老师 张珍 2013 年 4 月 毕业论文(设计)诚信承诺书 题目 基于VC开发与设计考试系统 学生姓名 邓明霜 学号 201007010107 专业 软件技术 班级 软件班 学生承诺 我承诺在毕业论文(设计)活动中,遵守学校有关规定,恪守学术规范,本人毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外,均为本人观点,不存在剽窃、抄袭他人学术成果,伪造、篡改实验数据的情况,如果有违规行为和论文抄袭率达到30%以上,我愿意承担一切责任,接受学校的处理。 学生(签名): 年 月 日 查询毕业设计(论文)抄袭结果: % 指导教师承诺 我承诺在毕业论文(设计)活动中,遵守学校有关规定,恪守学术规范,经过本人核查,该生毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外,均为本人观点,不存在剽窃、抄袭他人学术成果,伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师(签名): 年 月 日 四川科技职业学院毕业设计(论文)评审表 姓名 邓明霜 学号 201007010107 题目 基于VC开发与设计考试系统 评价项目 具体要求 权重 A B C D E 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 0.1 研究方案的设计能力 论文的整体思路清晰,结构完整、研究方案完整有序。 0.2 分析与解决问题的能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。 0.2 工作量及 工作态度 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。 0.2 质量 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;试验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。 0.2 创新 工作中有创新意识;对前人工作有改进、突破或独特见解。 0.1 评定成绩(优、良、中、及格、不及格) 指导教师意见: 指导教师签名: 20 年 月 日 说明:在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√” 四川科技职业学院毕业设计(论文)任务书 学生姓名 邓明霜 学号 201007010107 指导教师 张珍 学院名称 移动通信与软件学院 专业名称 软件技术 论文题目 基于VC开发与设计考试系统 题目来源 实习实践( )理论研究(√ ) 一、基本任务与要求 基本任务:通过论文及设计,利用自己的专业知识开发与设计一个考试系统,要实现学生考试、教师后台信息管理,并实现对数据库的查询、增加、删除和修改。运行界面清晰明了,操作简单方便明了。 要求:设计要有一定的专业性,体现出自己的专业所学,对VC6.0++界面实现把握恰当,视觉效果很好。要实现系统对数据库的操作,学生考试操作要简单方便。 二、工作内容及时间安排 1.选题: 20 12 年 10 月 22 日前 2.开题报告: 20 12 年 11 月 1 日前 3.收集资料及实施研究: 20 12 年 12 月 5 日前 4.完成初稿: 20 13 年 2 月 1 日前 5.完成修改稿: 20 13 年 3 月 15 日前 6.完成定稿: 20 13 年 4 月 15 日前 7.答辩: 20 13 年 4 月 21 日前 摘 要 随着社会的发展,考试要求、类型和规模的不断变化,普通的手工阅卷已无法满足考试形式和内容日益复杂多样的需求。如何更好的实现公平公正,充分发挥考试的作用,使之真正成为选拔录用人才的工具,这个问题已经成为社会关注的焦点。随着国家对创新型、高素质人才需求的增加,对考生实践能力和创新意识进行考察的发散思维和主观性试题在教育考试中所占比重越来越多,这就给评阅工作的公平、公正性提出了新的挑战,传统手工阅卷诸多弊端逐渐显现,如何更好的控制阅卷误差成为急待解决

文档评论(0)

damei + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档