- 1
- 0
- 约2.04万字
- 约 33页
- 2016-04-11 发布于辽宁
- 举报
河南理工大学成人教育学院
毕业设计(论文)
毕业设计(论文)题目
鹤煤六矿通风系统安全论述与分析
站 别 鹤 壁 站
年级专业 矿井通风专科
学生姓名 小碗熊
指导教师
2013 年 10 月 5 日河南理工大学成人教育学院
毕业设计(论文)任务书
站名 鹤 壁 站 年级专业矿井通风 学生姓名
一、设计(论文)题目:鹤煤六矿通风系统安全论述与分析
二、设计(论文)任务与要求
任务:根据矿井基本条件确定矿井通风系统;矿井总风量的计算和分配;矿井通风阻力计算;选择通风设备等。
要求:将足够的新鲜空气有效的送到井下工作场所,保证生产和创造良好的工作条件;通风系统简单、风流稳定、易于管理,具有抗灾能力;发生事故时,风流易于控制,人员便于撤出;有符合规定的井下安全与环境监测系统或检测措施;系统的综合经济效益好。
三、设计(论文)时间:2013年 10 月 5 日至 2013年 11 月 5 日
指导教师 (签名)
成教院院长 (签名)
河南理工大学成人教育学院
毕业设计(论文)评定书
站名 鹤 壁 站 年级专业 矿井通风 学生姓名
一、设计(论文)题目:鹤煤六矿通风系统安全论述与分析
二、设计(论文)共 30 页,附图 2 张
三、审阅意见及评语
根据学院教学管理的有关规定,同意(不同意)该生参加毕业答辩
指导教师 (签名)
职 称
工作单位
河南理工大学成人教育学院
毕业设计(论文)答辩委员会(小组)决议
站名 鹤 壁 站 年级专业 矿井通风 学生姓名
该生于 2013 年 11 11进行毕业设计(论文)答辩
设计(论文)题目:鹤煤六矿通风系统安全论述与分析
答辩委员会:主任委员(组长)
委 员(成员)
答辩学生向答辩委员会(小组)提交如下资料:
设计(论文)说明书 共 页
设计(论文)图纸 共 页
指导教师评阅意见 共 页
根据学生所提供的毕业设计(论文)材料和指导教师意见以及在答辩过程中学生回答问题的情况,毕业设计(论文)答辩委员会(小组)作出如下决议:
一、毕业设计(论文)的总评语
二、毕业设计(论文)的总评成绩:
毕业设计答辩委员会主席(组长) (签名)
委员(成员) (签名)
年 月 日
摘 要
随着煤矿工业的发展,安全生产已经成为其中重要的部分。为确保煤矿的安全生产,对煤矿的安全设计十分重要。根据鹤煤六矿的实际情况,结合目前安全生产技术,对鹤煤六矿进行了安全设计。设计针对煤矿常见的通风安全问题,如水、火、煤尘、瓦斯等灾害,分析灾害发生的原因,设计具体的灾害预防措施及安全保障措施,以达到防止事故发生或减少事故发生概率,降低事故造成伤害的目的。根据鹤煤六矿开拓方式和地质构造,选择了合理的通风系统,通风设备,对采掘工作面及硐室通风,井下通风设施和构筑物等进行设计,选择了安全逃生路线,根据矿井通风各种数据如:各风井等积孔及负压,矿井通风阻力分布情况对矿井通风系统的合理性和可靠性进行分析,提出建议。
针对鹤煤六矿具体情况,在火灾防治方面,设计了煤自然火灾防治措施。在通风系统方面,设计了保证通风系统稳定的措施。
建立一套完善的安全监测与监控体系,对各种灾害形式进行严密的监
您可能关注的文档
- 基于单片机出租车的计价器大学本科生毕业论文.doc
- 基于单片机带温度显示的电子万年历设计大学本科生毕业(设计)论文.doc
- 基于单片机的plc编译程序设计研究大学本科生毕业论文(设计).doc
- 基于单片机的超声波测距系统设计大学本科生毕业论文(设计).doc
- 基于单片机的超声波测距仪的设计与制作大学本科生毕业(设计)论文.doc
- 基于单片机的超声波流量计大学本科生毕业(设计)论文.doc
- 基于单片机的电疗仪设计大学本科生毕业论文(设计).doc
- 基于单片机的电子密码锁设计大学本科生毕业论文.doc
- 基于单片机的电阻炉温度控制系统设计大学本科生毕业(设计)论文.doc
- 基于单片机的行车测速系统大学本科生毕业论文(设计).doc
最近下载
- 2025年版维医医师资格考试大纲.docx VIP
- 常用汉字表(2500字).pdf VIP
- 高中英语2025届高考热点环保主题作文素材(词汇+模板).doc VIP
- 2026年春季统编版(部编版)2024新教材二年级下册道德与法治教学计划、教学设计及教学反思(附目录).docx
- 高中英语2025届高考热点青少年心理健康主题作文固定搭配短语汇总.doc VIP
- (2025春)部编版一年级下册道德与法治全册教案 (新版本).docx
- 国家电网招聘考试综合能力(判断推理)模拟试卷2.docx VIP
- 运动损伤与康复-全套PPT课件.pptx
- 凌文铨组织承诺问卷.doc VIP
- 医美整形现场咨询绝对成交技巧话术.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)