7.2 创新是关键 2015.pptVIP

 ---创新是关键 1、理解科技创新和教育创新的重要性。 2、培养创新精神，成为创新型人才。 学习目标 1、科技创新的意义是什么？ 国家采取了哪些科技创新的举措？ 2、教育创新的意义是什么？ 国家有哪些教育创新措施？ 3、如何把自己培养成创新型人才? 根据提纲，预习课本P83—88，时间4分钟。  思考课本P83材料，回答： 你赞成哪一种观点？请谈谈你的理由？ 结论一：创新的重要性： （1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 （2）科学技术的本质就是创新，科技的发展靠创新。 （3）缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。 （4）只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。 （5）没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。 为提高我国的科技创新能力，我们党和政府面向经济建设的主要战场，制定了国家科学和技术长远发展计划，采取了若干重要措施: 长远规划有： 1.国家重点基础研究发展规划 (“973”计划) 2.科技攻关计划 3.星火计划 4.高技术研究发展计划（“863”计划） 重要措施有： ①加快国家创新体系建设； ②加快科技成果向现实生产力转化； ③充分发挥企业创新主体作用； ④掌握关键技术和重要产品的自主知识产权； ⑤加速培养创新型人才，加大科研支持力度，全面增强创新能力。 归纳 航天活动荟萃着众多的科学成果和高新技术，需要巨大的经济支撑，一个项目往往需要几亿到几十亿、甚至上百亿的资金投入。例如，一架航天飞机轨道器的造价大约17亿美元(奋进号)，每次飞行约5亿美元；哈勃太空望远镜仅制造和发射费就达15亿美元；而国际空间站建造费用高达数百亿美元。航天活动花费这么高，为什么各国还竞相发展呢？ 因为这个事业也具有很高的效益。以经济效益和社会效益为例，据统计，在航天领域每投入1美元，得到的直接和间接回报大约为7—12美元。再比如利用遥感卫星进行重大灾害预报，可减少巨额灾害损失。据统计，约有2000项航天技术成果已直接移植到国民经济众多领域。中国近年开发的1000多种新材料，80%是在航天技术的牵引下研制完成的。 科技成果诞生能取得巨大 的经济效益和社会效益， 科技创新成为社会生产力 解放和发展的重要标志。 温故知新：你还记得科技、人才和教育的关系吗？ （1）科技创新，人才为本。 （2）教育创新是科技创新的基础，只有进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持。 （3）只有通过教育创新，才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。 科技的发展，关键在人才。人才的培养主要靠教育。 思考新知： 科技创新与教育创新的关系怎样？（教育创新的意义？） 1.武汉六中在教育创新方面有哪些经验？ 2.你认为中学生应怎样提高自己的创新能力？ 3.几名中学生的创新成果展示对你有什么启发？ 结论 （1）推行基础教育； （2）构建职业教育、成人教育和普通高等教育的立交桥； （3）学校大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。 国家为推动教育创新所采取的措施： 知识卡片 创新型人才一般具有以下特征： 1、有高度的自觉性和独立性，不肯雷同。 2、有旺盛的求知欲。 3、有强烈的好奇心，对事物运动的机理有深究得动机。 4、知识面广，善于观察。 5、工作有条理性、准确性与严格性。 6、有丰富的想象力，直觉敏锐，喜好抽象思维，对智力活动与游戏有广泛兴趣。 7、富有幽默感，表现出卓越的文艺天赋。 8、意志品质出众，能排除外界干扰，长时间专注某个感兴趣的问题。 请你说说我们班同学在培养创新能力方面的一些好做法 以上特征，我所具有的： 我缺乏的有： 我准备： 努力成为创新型人才—— （1）树立远大理想，明确社会责任。 （2）转变学习方式，进行创造性学习，学会自主学习、合作学习、探究学习。 （3）在生活中，保持好奇心，独立思考，善于观察，展开想象，培养创新能力。 （4）了解自己在创新方面的优势和不足，扬长避短，勤奋学习，勇于实践。 （5）树立终身学习观念，不断学习，不断创新。  通过这节课的学习，我知道了…… 1、创新的重要性（灵魂、不竭动力） 2、我国的创新水平与发达国家存在差距 3、学校在培养学生的创新能力上可以采取的举措 4、青少年应如何使自己成为创新型人才？ 神七的成功，振奋人心。借此东风你所在的学校准备以“创新”为主题开展一系列活动，增强学生