常用文言虚词用法(据最新教学大纲要求).docVIP

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  • 2016-04-11 发布于湖北
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常用文言虚词用法(据最新教学大纲要求).doc

常用文言虚词用法(据最新教学大纲要求)? 一、用作代词,又分几种情况:? (一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他(他们)、它(它们)。作宾语或兼语,不作主语。例如:? 作《师说》以贻之。(《师说》,代人,作宾语。)? 郕使之然也。(《劝学》,代物,作兼语。)? 阙秦以利晋,惟君图之。(《烛之武退秦师》,代指阙秦以利晋这个事件)? 四方之士来者,必庙礼之。(《勾践灭吴》,代词,他们)? 与坐谈,问之客曰。(《邹忌讽齐王纳谏》,代词,这件事)? 人非生而知之者。(《师说》,代事理,作宾语。)? (二)指示代词,表近指。可译为这,通常作复指性定语。如:? 均之二策。(《廉颇蔺相如列传》)? 二、用作助词,也分几种情况:? (一)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为的,有的可不译。如:? 若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》)? 道之所存,师之所存也。(《师说》)? 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(《滕王阁序》)? (二)结构助词,补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为得。如:? 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)? (三)结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。如:? 宋何罪之有?(《公输》,即宋有何罪)? 夫晋,何

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