3、现代教育科学的研究基本思路及方法论述述原则.pptVIP

第三章 现代教育科学研究的基本思路及方法论原则 应对未来教育发展的挑战，我们必须把握现代 教育科学研究的基本思路，坚持正确、客观的方法 论原则的指导。 一、现代教育科学研究的基本思路 二、现代教育科学研究应遵循的方法论原则 第一节、现代教育科学研究的基本思路 一、提高理论的构造性、清晰性、预见性 这一特点突出表现在当代教育研究中直观性的程度减少，抽 象化的程度提高，并产生了逻辑思维方法高度发展的必要性。 二、教育研究方法的统一性与多元性（以当代西方为例） 1、对教育的生物学理解以及由此产生的社会生物学方法。 2、对教育的行为主义心理解以及由此产生的如斯金纳的工具制约 论方法。 3、对教育的符号学理解以及由此产生的信息论方法。 4、对教育的文化学理解以及由此产生的解释学方法、社会地理学 方法。 5、对教育的社会学理解以及由此产生的如班杜拉的社会学习理论 及研究方法。 6、对教育的心理学理解以及由此产生的如人本主义研究方法。 由此可以看出，第一，西方教育研究方法是随 着对教育的不同理解而分化的；第二，多种理论流 派及方法的产生，反映了人们对教育认识的逐渐深 化过程；第三，各种理论流派从基本趋势上可归纳 为两个主要思潮，即注重社会发展的科学主义导向 和注重人本身发展的人文主义导向。 三、现代科学研究成果及其研究方法的移植