七年级数学变量之间的关系.pptVIP

小明五次小测试的成绩表 小颖五次小测试的成绩统计图 本章知识结构框架图 如图：将边长为20cm的正方形纸片的四个角截去 相同的小正方形，然后将截好的材料围成一个无 盖的长方体 。 例2 为了预防疾病，某学校对教室采用药薰消毒 法进行消毒。已知药物燃烧时，室内每平方米空气中的含药量y(毫克)随时间x（分钟）的增加而增加，当药物燃烧完后，y随x的增加而减少。某次消毒y与x的变化如图所示： 小红与小华从学校出发到距学校5千米的敬老院去做好事，下图反应了他们两人离开学校的路程与时间的关系 。 根据图形以小组为单位提问，并尝试解决你们提出的问题。 课堂小结 ? 1.本章知识框架； 2.变量的各种表示法及特点； 3.从各种表示法中分析变量之间的关系； 4.从某些信息中提出问题并解快问题。 * 次数 一 二 三 四 五 成绩 82 94 89 82 75 若你是小明，你将作怎样的汇报？用老师的电话加以表演。 ● ● ● ● ● 80 70 一 二 三 四 五 90 100 次数 成绩/分 （1）、若你是小颖，你又将作怎样的汇报？ （2）、若下次题目的难度相当，你觉得小颖可能得多少分？ 实 际 问 题 变量 之间 的 关系 关系式 表 格