七年级数学镶嵌3.pptVIP

（1） 正三角形的平面镶嵌 （2） 正方形的平面镶嵌 （3） 正六边形的平面镶嵌 * 情境导入明确任务 阅读课本，浏览网站，思考教师预设的问题 分组讨论，分析镶嵌原理，完成第一次目标 拓展问题，再实验思考，完成第二次目标 课后延伸，完成第三次学习目标 总结 说明 课后阅读材料 课 题 * 情境导入明确任务 阅读课本，浏览网站，思考教师预设的问题 分组讨论，分析镶嵌原理，完成第一次目标 拓展问题，再实验思考，完成第二次目标 课后延伸，完成第三次学习目标 总结 说明 课后阅读材料 课 题 探究性活动—“镶嵌” 福建省宁德屏南一中　李家有 Tel: 0593-3333716 QQ msn:pnyz@hotmailocm pnyz@21 　 　　　 观察以下图案，说明它们都是由哪些几何图形组成？ 第一页 第二页 第三页 第四页 观察以下图案，说明它们都是由哪些几何图形组成？ 第一页 第二页 第三页 第四页 镶嵌：用形状相同或不同的平面封闭图形把一块地既无缝隙又不重叠地全部覆盖，在几何里叫做平面镶嵌。多边形的镶嵌有两类情况：（1）有些图案中的多边形的顶点在另一个多边形的边上。（2）有些镶嵌中的多边形顶点不落在另一个多边形的边上。即项点与顶点重合，边与边重合。我们在初中仅探讨第二种情况。 第一页 第二页 第三