七年级科学温度的测量3.pptVIP

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  • 2016-04-11 发布于北京
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七年级科学温度的测量3.ppt

* 一、温度的意义 定义:物体的冷热程度称为温度。 热的物体温度高; 冷的物体温度低 结论:凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。 二、温度计的原理和构造 1.构造: 玻璃泡 液柱 刻度 玻璃管 细管 二、温度计的原理和构造 2、原理: 实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质制成的。 三。1.常用单位: 摄氏度 0 冰水混合物 记作:。C 常用单位: 摄氏度 100 沸腾的水 2、刻度划分: 100℃ 0℃ 908070605040302010 若将0到100之间等分成100等分,每一等分就是1摄氏度 四。摄氏温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“-4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度” 读写练习 三十八摄氏度 十五点五摄氏度 零下三摄氏度 零下八摄氏度 六摄氏度 零下五摄氏度 常见温度计 (酒精温度计、煤油温度计、水银温度计) 体温计 寒暑表 实验用温度计 五。温度计的使用 三、液体温度计的使用 一、使用前,必须观察温度计的量程、分度值不能超量程 二、放:手要握住温度计的上端,使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底或壁。 三、读:温度计的玻璃泡进入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平

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