七年级语文斑羚飞渡8.pptVIP

给加下划线字注音并解释词语 对峙： 逞能： 湛蓝： 飘渺： 斑斓： 甜腻： 娴熟： 无论是前进还是后退，都处于困难的境地。 进退维谷： 一尘不染： 迥然不同： 参差不齐： 略胜一筹： 眼花缭乱： 秩序井然： 心甘情愿： 1、动物群体的组织性。 归纳如下： 　　　斑羚没有姓名，这只斑羚、那只斑羚是怎样说清楚的？ 答：作者注意分类起了名目，又给个体取了名目，有了这些就便于叙述了。 　　分类的名目有“老年斑羚”、“公斑羚”、“母斑羚”、　“年轻斑羚”、小斑羚”等；个体的有“镰刀头羊”、 “一只半大的斑羚”“灰黑色母斑羚”等。 　　 　　七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样描写这次飞渡？ 答：作者采用详写一对，略写其它的方法。“老斑羚”和“半大斑羚”的试跳情景写得特别详细，从时间上说，不过是几秒钟的事情，作者却用大段文字细细叙述，叙述中又加进作者的悬念，再写飞渡情景，更出人意料，产生惊心动魄的效果。 文中几次写彩虹，有什么作用？ 答：三次。 　一、斑羚身陷绝境时彩虹出现； 　二、斑羚飞渡时彩虹相映； 　三、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。 作用： 　一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所以想出