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- 2016-04-11 发布于北京
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九年级语文上枢密韩太尉书.ppt
* * 苏 辙 课件制作:屈世恩 一、为下列加点的字注音并组词: 溢 嵩 华 阙 廪 翰 恃 惮 汩 囿 枢 没 慨 恣 yì sōng huà què lín hàn sì dàn g? yòu shū mò kǎi zì (溢出) (嵩山) (华山) (宫阙) (仓廪) (翰林) (恃才傲物) (惧惮) (汩汩) (苑囿) (枢纽) (埋没) (慷慨) (恣意妄为) 二、文意重点: 1、关于“文者气之所形”一句的理解。 ——文章是由气所形成的。 意思是说养气级使文章内容充实,形式完美。 以孟子为例 内在修养 以司马迁为例 外在阅历 “气可以养而致” 气(人的修养、气质、精神力量) 养 三、就第一段讨论下列问题: 1、这一段在全文中起什么作用? 这一段是全文的纲,下面一段就自身经历进一步对“养气”说展开论述。 2、表明作者文学观点的句子是哪一句? “文者气之所形。” 3、表明孟子观点的是哪一句? 4、请读出写孟子为文与其观点相称的句子,并翻译。 译:今天我们读他的文章,(觉得)宽厚广博,(气)充满在天地之间,与他本人气的大小相称。 5、文中表现太史公“其文疏荡,颇有奇气”的原因的句子是哪几句?并请翻译。 译:太史公司马迁走遍天下,周
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