八年级语文背影6.pptVIP

成都十四中 刘静 背 影 朱自清 作 者 简 介 阅 读 准 备 前提测评 前提测评 父亲的语言和动作 一、父亲的语言（思考：包含着什么样的情感？） 填 写 练 习 我看见他戴着（ ），穿着黑布（ ），深青布（ ），（ ）地走到铁道边，慢慢（ ）下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手（ ）着上面 ，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ） ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。 填 写 练 习 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。 父 亲 的 语 言 和 动 作 父 亲 的 语 言 动作的缓慢、吃力、笨拙。（为何这样？） 父 亲 的 背 影 儿 子 的 眼 泪 1:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 导 学 达 标 2、清楚本文线索 本文中心思想 课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。 本文线索 三次流泪 悲哀之泪 （见父亲 睹家