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【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物 第5章 第1节 细胞增殖课后知能检测 苏教版必修1 一、选择题 1．(2012·漯河高一检测)若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是(　　) 　　　　　　　 图1　　　图2　　　图3 A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像 B．图1转为图2的操作步骤是移装片→转动转换器→调视野亮度→转动粗准焦螺旋 C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在显微镜下所观察到的图像 D．图3视野中的细胞大部分处于分裂期 【解析】　根尖分生区细胞呈正方形，图1中细胞为长方形，A项错误；B项操作步骤有误，应该是移装片→转动转换器至高倍物镜→观察并用细准焦螺旋调焦。因细胞分裂间期远远大于分裂期，因此，图3视野中的细胞大部分处于间期。 【答案】　C 2．(2012·上海高考)由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是(　　) A　　　　　B　　　　　C　　　　　D 【解析】　A为精子，C为肌细胞，D为神经细胞，皆为高度分化的细胞，不具备分裂能力。 【答案】　B 3．科学家用含32P的磷酸盐作标记，浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的数据，如图所示，A～F为细胞分裂的某个阶段。下列叙述正确的是(　　) A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．