【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2014-2015学年高中物理 第6章 第3节 信息时代的电子“感官”同步课件 鲁科版选修1-1.pptVIP

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  • 2016-04-11 发布于广西
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【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2014-2015学年高中物理 第6章 第3节 信息时代的电子“感官”同步课件 鲁科版选修1-1.ppt

【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2014-2015学年高中物理 第6章 第3节 信息时代的电子“感官”同步课件 鲁科版选修1-1

菜 单 课时作业 课前自主导学 LK · 物理 选修1-1 课堂互动探究 当堂双基达标 1.传感器的概念和应用.(重点) 2.传感器的原理.(难点) 1.知道传感器具有将非电学量转化为电学量的特性.对常见的传感器的种类有所了解. 2.了解温度传感器的基本原理.知道温度传感器具有将温度信号转变为电信号的功能. 3.了解常见传感器在林业、农业、生活和航空航天中的应用,体会传感器的应用给人们带来的方便. 重 点 难 点 课 标 解 读 外部信息 电信号 非电学量 测量信息输入 各种信息 电路处理 电信号 湿度 声音 位移 流量 自动化 温度传感器 压力传感器 气体传感器 射线传感器 电阻 电感 红外线 敏感元件 转换元件 物理信息 电信号 电信号 数字信号 自动化 生产 传感器及其工作原理 常用传感器 菜 单 课时作业 课前自主导学 LK · 物理 选修1-1 课堂互动探究 当堂双基达标 第3节信息时代的电子“感官” 1.基本知识 (1)传感器 定义:能够感受,并将其按照一定的规律转换成的器件或装置. 原理:能够将转化成电学量.它处于被的第一道关口,能够感受到被测量的,并能将感受到的信息通过变换成输出. ③非电学量:温度、、光线、、力、位置、、速度、等,它

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