2012高二生物周练三.docVIP

班级 姓名 成绩 XXX学校2012-2013学年度第一学期周练 高二年级生物 周练三 命题人：XXX 总分：50分 时间：40分钟 一选择题当人处于炎热环境时，会引起 A．冷觉感受器兴奋??????B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋2．当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级中枢是A．语言中枢B．身体感觉中枢C．躯体运动中枢D．A项、B项和C项 3．切除某动物的垂体后，血液中 A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加 C．生长激素增加，甲状腺激素减少D．生长激素减少，甲状腺激素也减少 4．(110 V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是( ) A．B．C．D．．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人( ) A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减A. 递质和激素发挥作用后均失去活性 B. 有些神经细胞可以分泌激素 C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 7、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是( ) A．盐增多，糖未增多 B．糖增多，盐未增多 C．两者都增多 D．两者都未增多 8、碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是A．促甲状腺激素???????????????B．甲状腺激素C．胰岛素?? ???????????????D．生长激素 如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致??? ①体温调节能力下降??????②调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成??????? 影响渴觉的形成A． ??? B． ??? C． ??? D． 10、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于A．血流自动调节????? 　　　 B．神经调节???????? C．体液调节?????????? 　D．神经体液调节二非选择题 1．两个神经细胞之间有一个大约2050 nm的间隙，之间通过突触连接，图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及神经传导过程。回答下列问题 (1)突触间隙存在使神经信号传导只有某些化学物质神经递质如乙酰胆碱参与下神经递质由A细胞合成经过 细胞器包装加工，形成突触囊泡，后者再与 融合，而将神经递质释放进入突触间隙2)突触后膜上受体与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上受体的化学本质最可能是 3)乙酰胆碱在发挥作用后很快被胆碱脂酶所破坏研究发现有机杀虫剂能抑制胆碱脂酶的活性使乙酰胆碱不被破坏结果 动物常处于震颤、痉挛之中直至最后死亡 请回答： (1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 (下丘脑、垂体、性腺)。 (2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是 、 和 。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。 (3)据图判断，若要验证B的生理作用， (能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。 4（7分）下图表示三个神经元及其联系。其中：“—O—＜”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。根据图回答问题： 　　　　　　　　 （1）若①代表感受器，⑤代表可以收缩和舒张的肌肉，则③称为 。 （2）若刺激d点，图中有哪些点可以发生兴奋 （用字母表示） （3）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，图中共有突触3个。突触又由