逻辑与科学方法论基础第五章维特根斯坦的哲学与逻辑经验主义的科学方法论教案分析.pptVIP

综合真理与分析真理 扩展： 1. 必然的真理、偶然的真理 （1）推理的真理：在所有的可能世界中都真的真理， 因而是必然的。 （2）事实的真理：只在现实世界中为真的真理， 因而是偶然的。 2. 先验必然命题、后验偶然命题 3. 先验偶然命题、后验必然命题 （克里普克， S. Kripke ） 第五讲 逻辑实证主义的科学方法论 科学哲学概述 逻辑实证主义的产生 经验证实原则与意义理论 综合真理与分析真理 科学的统一 科学的统一 “科学的世界概念的特点并不在于其特有的一些论点，而在于其基本的态度、观点和研究方向。其目的是统一科学。它致力于把个别研究者在不同的科学领域中的成就联系和一致起来。正是出于这一目的，它强调集体的努力，强调那些可以在主体间予以把握的东西，探求一种中立的形式化系统，一种消除了历史语言痕迹的符号系统、以及一个总的概念系统。它力求简洁性和明晰性，排斥隐晦玄远和神秘莫测的深奥。” —— 卡尔纳普等《维也纳学派：科学的世界概念》1929。 * 逻辑与科学方法论基础 付 敏 澳门科技大学通识教育部 二○一一年 内容纲要 第一讲 导论 第二讲 命题逻辑基本知识 第三讲 类比与归纳方法 第四讲 公共知识的逻辑 第五讲 逻辑实证主义的科学方法论 第六讲 波普的证伪主义科学方法论 第七讲 库恩的历史主义科学方法论 第八讲 费耶阿本德的科学方法论 第九讲 博弈思维与社会科学方法论 第十讲 科学发展的杠杆：逻辑悖论 第五讲 逻辑实证主义的科学方法论 第五讲 逻辑实证主义的科学方法论 科学哲学概述 逻辑实证主义的产生 经验证实原则与意义理论 综合真理与分析真理 科学的统一 科学哲学概述 科学哲学 ——（philosophy of science）从哲学角度考察科学的一门学科。以科学活动和科学理论为研究对象，主要探讨科学的本质、科学知识的获得和检验、科学的逻辑结构等有关科学认识论和科学方法论方面的基本问题。 比较 科学的哲学 ——（scientific philosophy ）具有科学性质的哲学。 科学哲学概述 纲领 1. 认识（科学知识）必须局限于经验的范围，否则就是 非科学的独断论或形而上学。 2. 科学哲学的任务在于逻辑分析，即对表述经验的科学陈述及其所构成的知识体系进行逻辑分析。 4. 科学哲学的逻辑分析不能为科学建立任何新的真理。 3. 科学哲学的逻辑分析的意义是使科学陈述逻辑清晰，不致引起思想混乱或理智迷惑。 科学哲学概述 研究内容 1. 科学与形而上学 二者的区别何在？ 形而上学在哲学和科学中是否有其地位？ 2. 科学的本质及其界限 科学究竟是什么？ 科学等于真理吗？ 科学就是猜测吗？ 科学是信念或约定吗？ 科学与非科学有没有分界？分界标准是什么？ 科学哲学概述 研究内容 3. 形式科学与经验科学的区分 分析和综合的二分法是可能的吗？（分析真理、综合真理） 理论与经验是否各自独立自主？（经验论、唯理论） 有形式真理和经验真理之分吗？若有，它们的关系怎样？ 数学和逻辑的真理性内容是什么？ 科学哲学概述 研究内容 4. 科学发现 发现和辩护的完全分开能否成立？ 有没有科学发现的逻辑？ 科学发现的结构是怎样的？ 怎样看假说演绎法、或然归纳法和溯因推理法作为科学发现的方法？ 理论与观察的关系怎样？ 科学哲学概述 研究内容 5. 科学理论的本质及其结构 科学理论是陈述系统还是一种理性事业，或者二者都是？ 科学命题怎样构成？ 其中概念结构有什么逻辑？ 科学理论作为陈述系统，采取公理形式是否最为合理？ 模型在科学中起什么作用？ 理论怎样说明科学的？ 科学哲学概述 研究内容 6. 科学解释/说明（scientific interpretation/ explanation ） 什么是科学说明和非科学说明区别的判据？ 科学说明有哪些程序和类型？ 科学说明与科学定律、科学预见的关系怎样？ 科学定律与概括有什么区别？ 7. 对科学的检验 检验的基础是什么？ 经验证实或证伪是否可能？ 判决性实验的有效性怎样？ 检验的标准是什么？ 是理性的还是非理性的？ 科学哲学概述 研究内容 8. 科学发展/成长 科学发展有必然性吗？ 它依照什么样模式进行？ 概念变革的过程是怎样的？ 内部和外部的因素起何等作用？ 9. 科学进步 科学的发展能说得上是科学进步吗？ 科学进步的可能性有什么根据？ 什么是科学进步的标准？ 科学进步的标准是否一定要包括向真理接近？ 科学