矛盾法主观题训练教案分析.pptVIP

辩证法的实质与核心主观题专题训练 1、“抓典型”和“抓重点”的工作方法是一致的。 ①“抓典型”是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的具体运用。矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。“抓典型”就是从矛盾的特殊性当中揭示出矛盾的普遍性，从而更好地指导工作。 ②“抓重点”是主、次矛盾辩证关系原理的具体运用。由于主要矛盾在事物发展中居于支配地位，起着决定作用，因此我们要首先抓住主要矛盾，这样其它矛盾也就迎刃而解了。 ③这两种工作方法都对矛盾进行了具体分析，都属于矛盾分析法。但本题观点将两种不同工作方法混为一谈，是不科学的。 2、某中学组织开展“参与，让世界更美好——志愿者服装样式设计”活动。在设计过程中，有些同学认为应突出美观，有些同学则强调实用。如果由你设计，你会突出美观还是强调实用？请说明理论依据。（5分） ①突出美观或强调实用，坚持重点论。 ②主张美观和实用的统一，坚持两点论和重点论的统一。 3、为抓住中部崛起的机遇加快发展，湖北省提出的战略指导思想是：一要在落实国家宏观调控的各项政策措施上，根据本省的实际情况，制定适宜的措施；二要把解决“三农”问题作为工作中的“重中之重”；三是着力解决经济社会发展中最迫切的问题和群众关心的突出问题；四是坚持以人为本的科学发展观，要有目标，但不要压指标；要有紧迫感，但不要浮躁；要有比较，但不要盲目攀比。努力改革体制、改善环境、改进作风，逐渐促进本省的崛起。 读材料分析湖北省在落实中部崛起战略上的思想是如何体现矛盾分析法的？ ①根据本省的实际情况，制定适宜的客观调控措施，体现了坚持具体问题具体分析的原则。 ②把解决“三农”问题作为工作的“重中之重”，着力解决经济社会发展中最迫切的问题和群众关心的突出问题体现了抓重点的工作方法。 ③坚持科学的发展观，要有目标，但不要压指标；要有紧迫感，但不要浮躁；要有比较，但不要盲目攀比体现了用一分为二的观点看问题。 4、材料：2004-2007年我国粮食持续4年增产，国内粮食供求基本平衡。然而，要保持粮食供求长期基本平衡仍不容乐观。一是人口的增加、动物类食品消费增长和使用粮食生产生物燃料，将扩大粮食需求；二是稳定粮食种植面积、提高单产水平和保证种粮收益的难度加大，从而制约着粮食产量的提高。 结合材料，运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。（12分） ①要一分为二，全面分析矛盾。目前我国粮食供求基本平衡，但保持长期基本平衡不容乐观；既要看到粮食需求扩大的一面，又要看到制约粮食供给的一面。 ②既要抓住重点，又要统筹兼顾。（或两点论与重点论的统一）。以发展粮食生产、保障粮食供给为重点，要严格保护耕地（促进农业科技进步、增加农业投入等）；同时抑制不合理需求，禁止用粮食生产生物燃料（控制人口增长、倡导合理饮食等）。 ③要具体问题具体分析。以发展粮食生产、保障粮食供给为重点，同时禁止用粮食生产生物燃料体现了对不同矛盾采取不同的措施。 5、 改革开放30多年来，围绕农业、农村、农民问题，中央先后制定出台了12个“一号文件”，如2007年主要是发展现代农业问题，2008年主要是加强农业基础设施建设问题，2009年主要是保持农业、农村经济平稳较快发展问题，2010年主要是改善农村民生问题。这些文件所体现的思想既一脉相承，又各有侧重。从农业税的免征到给予农民补贴，从新农村建设到发展现代农业；从统筹城乡发展进而到实现城乡一体化……这些强农、支农、惠农政策顺应和指导了农村改革，给中国农民留下了一连串温暖的记忆。 12个“一号文件”的出台及所体现的思想是如何体现矛盾分析法的？ (1)12个“一号文件”正确把握了“三农”问题在不同时期的具体特点，有很强的针对性，体现出矛盾具有特殊性，做到了具体问题具体分析。 (2)12个“一号文件”都抓住了当年“三农”方面的重点问题，体现出主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，抓住了重点，集中力量解决主要矛盾。 (3)12个“一号文件”都能正视当时存在的突出问题，并找到解决问题的方法和措施。体现出矛盾是普遍存在的，是正视矛盾而不回避和掩盖矛盾。 (4)12个“一号文件”既一脉相承，又各有侧重，都顺应和指导了农村改革发展，给中国农民留下了一连串温暖的记忆。体现出矛盾普遍性与特殊性的统一。 6、经过20多年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦。这是