陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试《中学教育心理学》试卷及答案分析报告.docVIP

2009年陕西省中小学教师资格教育理论知识考试 《中学教育心理学》试卷 一、单选题（每题 1 分，共 20 分） 1、如何完成各种活动的技能属于（ ） 　　A.陈述性知识　　B.程序性知识　　C.技能性知识　　D.策略性知识 2、工作记忆保留信息的时间一般是（ ） 　　A. 10-20 秒　　B. 1-2 秒　　C. 1 分钟以内　　D. 1 分钟以上 3、后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（ ） 　　A.前摄抑制　　B.倒摄抑制　　C.痕迹消退　　D.迁移 4、一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为（ ） 　　A.表象　　B.原型　　C.经验　　D.概念 5、（）是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。 　　A.试误法　　B.类推法　　C.手段——目的分析　　D.简化 6、解决问题的最高表现形式是（ ） 　　A.获得规则　　B.理解概念　　C.创造性　　D.知识迁移 　　7、概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（ ） 　　A.精加工策略　　B.组织策略　　C.元认知策略　　D.复述策略 8、在维纳的归因模式中，运气属于（ ） 　　A.内部的、稳定的、不可控的 　　B.外部的、稳定的、不可控的 　　C.内部的、不稳定的、可控的 　　D.外部的、不稳定的、可控的 9、（ ）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果