【推荐】安徽省安庆市桐城吕亭初级中学七年级数学下册 平行线的判定课件 新人教版.pptVIP

* 复习： 1．直线的位置关系有哪几种？ 2．怎样的两条直线平行？ 3．你知道平行线有哪些性质？ 新课导入 　　知识与能力 　　1．掌握平行线的判定公理及推论； 2．会用数学语言表示平行线判定公理及其推论，并能根据它们做简单的推理证明． 教学目标 过程与方法　 　　1．通过观察、思考探索等活动归纳出三种判定方法，培养转化的数学思想，培养动手、分析、解决实际问题的能力；　　2．通过活动及实际问题的研究学会从数学角度发现和提出问题，并用数学方法探索、研究和解决问题． 教学目标 情感态度与价值观 　　1．感受数学与生活的紧密联系，体会数学的价值，激发学习数学的兴趣，培养敢想、敢说、敢解决实际问题的学习习惯；? 　 2．通过体验、猜想并证明，体会数学充满着探索和创造，培养团结协作，勇于创新的精神；　　 3．通过“转化”数学思想方法的运用，认识事物之间是普遍联系，相互转化的辩证唯物主义思想． 教学目标 重点 难点 平行线的判定方法． 　　“转化”的数学思想的培养，综合运用三个平行线的判定方法． 教学重难点 ? BHF= ?DGF C D A B E F G H ． p 我们用三角板和直尺过点P画直线AB的平行线CD，你能发现这种画法实际上是画哪两个角相等? H G 在同一平面内，有两条直线m、n，如何判断它们是否平行？ m n