【推荐】2015高考语文 正确辨析病句之成分残缺或赘余课件.pptVIP

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  • 2016-04-11 发布于广东
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【推荐】2015高考语文 正确辨析病句之成分残缺或赘余课件.ppt

【推荐】2015高考语文 正确辨析病句之成分残缺或赘余课件

真题回放: ⑴在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。(2011浙江卷) ⑵新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作 环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。(2011湖南卷) (3)市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。 (2013四川卷) 1、主语残缺 (1)滥用介词造成主语残缺。 (2)暗中更换主语。 (3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。 2、谓语残缺 (1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。 (2) 缺少与宾语呼应的谓语中心词。 3、宾语残缺 (1) 误把宾语的修饰语当宾语。 (2)缺介词的宾语。 4、关联词残缺 5、介词残缺 小 结一 成分残缺 规律1:看见介词开头,检查是否主语残缺 规律2:看见多个分句,检查是否偷换主语导致主语残缺 规律3:看见多个分句,前后分句的主语不同,检查是否缺谓语 规律4:看见动词后宾语过长,检查是否带有宾语中心语 规律5:看见关联词(注意分句逻辑关系)检查关联词是否残缺 规律6:注意动词前面状语,看是否缺介词 小 结二 2013高考 1、作者观察细致,一泓清潭、汩

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