三年级下册美术教学设计分析报告.docVIP

课题 1、色彩的纯度渐变 一、教材分析： 本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是明度，什么是明度渐变，山此让学生体验明度渐变可产生的纵深感及节奏美。 二、教学目标： 学习色彩的纯度渐变知识，并能用色彩的纯度渐变创作图案画。((( 掌握纯度渐变的调色方法。((( 体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生彩表现能力。(( 三、教学重难点： 学习色彩纯度渐变的知识及色彩调配方法。((( 掌握调色时的渐变规律，绘制丰实、有趣的纯度渐变图案。((( 四、教学准备： 师：范画、毛笔、水粉颜料 生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。 五、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、练习、观察 上节课我们学习了什么？什么是色彩的明度？色彩的明度渐变需要加入什么颜色？怎样加入？（学生集体回答） 老师今天又带来了几幅渐变图，好看吗？ 这几幅画中有一幅跟别的效果不同，请仔细观察把它找出来。（学生通过仔细观察感受明度渐变与纯度渐变的区别） 这种色彩的变化虽然也是渐变，但与明度是不同的，我们称之为色彩的纯度渐变。今天我们就来学习色彩的纯度渐变。（板书课题） 二、介绍知识 色彩的纯度又称色彩的彩度、饱和度，是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比