【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物 与植物生长素相关的实验设计分析专题归纳课课件 苏教版必修3.pptVIP

1．锡纸：遮蔽光线。 2．云母片：生长素无法透过，阻挡生长素的运输。 3．盖玻片：作用同云母片。 4．琼脂块：允许水分和生长素的通过，也可贮存生长素。 (2013·伊犁高二期末)如图所示，①②③为对胚芽鞘作不同处理的实验，④为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是(　　) A．①②中胚芽鞘向光弯曲生长，③中胚芽鞘背光弯曲生长 B．①中胚芽鞘直立生长，②③中胚芽鞘向光弯曲生长 C．④中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．④中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株弯向盒开口方向生长 【解析】　①中由于生长素不能透过玻片，故①中胚芽鞘直立生长；②中生长素能透过琼脂片，单侧光照使胚芽鞘向光弯曲生长；③中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，胚芽鞘背光弯曲生长；④中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只是从开口进入，因此植株弯向盒开口方向生长。 【答案】　D 1.认清实验中的对照 在实验的方法步骤设计中，必须遵循对照原则。对照的常用方法有以下几种： (1)空白对照：不给对照组任何处理因素。 (2)自身对照：对照和实验都在同一研究对象上进行。 (3)相互对照：不单设对照，而是几个实验相互对照。在实验中要注意“变量”的控制，一般只确认一个变量(实验变量)。 2．认清实验中的自变量、因变量和无关变量，确定