【推荐】【课堂新坐标】2015届高考语文一轮复习 古诗文阅读 专题二 第3节 表达技巧课件.pptVIP

1. [2013·广东高考]阅读下面的宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。 劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。 夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。 注：①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。 作者在词的上片是怎样借景抒情的？ 答： _________________ [解题分析]　本题考查对诗歌表达技巧的赏析能力。首先要审清题目，“词的上片是怎样借景抒情的？”题目已经给考生“借景抒情”的信息，考生要明白回答重点是“怎样”。其次，读懂上片，弄清楚上片写了哪些景物；然后根据这些意象的特征和营造出的意境分析出作者要表达的情感。 [尝试解答]　先写因笛声引起思乡之情，奠定思乡的情感基调；然后写眺望故乡而不得，再写眼前之景，燕子觅食、筑巢，雨中梨花，思乡之情，孤苦之愁，油然而生。 [诗歌助读] 要读懂诗歌抓住意象很重要。就本诗来说，主要的意象有：玉笛、山水、暝云、燕子、梨花、折柳等。另外抓住“故乡”等字眼，可以很容易把握住感情。可以联系李白的诗歌《春夜洛城闻笛》“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”这首诗中“玉笛”“折柳”“故园情”等与本词中重要意象和情感是类似的，古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送；杨柳依依，正好借以表