【推荐】【优化探究】(教师用书)2015届高考数学总复习 2.8 函数与方程课件 理 新人教a版.pptVIP

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  • 2016-04-11 发布于广东
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【推荐】【优化探究】(教师用书)2015届高考数学总复习 2.8 函数与方程课件 理 新人教a版

[最新考纲展示]  1.结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 2.根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解. 1.定义 对于函数y=f(x)(x∈D),把使 成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点. 2.函数的零点与相应方程的根、函数的图象与x轴交点间的关系 方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与 有交点?函数y=f(x)有 . 3.函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有 ,那么函数y=f(x)在区间 内有零点,即存在c∈(a,b),使得 ,这个c也就是方程f(x)=0的根. ____________________[通关方略]____________________ 1.若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)0,则函数y=f(x)一定有零点. 2.由函数y=f(x)在闭区间[a,b]上有零点不一定能推出f(a)·f(b)0,如图. 所以f(a)·f(b)0是y=f(x)在闭区间[a,b]上有零点的充分不必要条件. 事实上,只有当函数图象通过零点(不是偶次零点)时,函数值变号,即相邻两个零点之间的函数值同号.

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