【推荐】【课堂新坐标】2015届高考语文一轮复习 古诗文阅读 专题一 第2节 理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件.pptVIP

在复习备考中应结合教材熟记这些虚词的词性、意义和用法。高考中，此类试题常结合课文中的句子来综合考查考生对虚词的掌握情况。因此，掌握课文中常见虚词的词性、意义和用法，有助于考生正确解答此类试题，可以使考生根据已知知识推出未知知识。高考试题各组句子中加点虚词的词性一般都相同，大多数虚词的位置也相同，只区分它们的意义和用法即可。因此，考生可以结合课文中虚词的意义和用法推知试题中虚词的意义和用法。 文章助读 [审明题意]　句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 [解题分析]　本题考查“以、为、乃、而”四个虚词的意义和用法。A.第一个“以”是连词，表目的；第二个“以”是介词，因为，表原因。B.第一个“为”是动词，做出；第二个“为”是介词，替。C.两个“乃”都是连词，于是、就，表承接。D.第一个“而”是连词，表转折；第二个“而”是连词，表并列。 [尝试解答]　C [点评]　为：替，《鸿门宴》“公为我献之”。 [答案]　C [点评]　卒：最终。 [答案]　D 文言虚词包括代词、介词、副词、连词、助词等。高考对文言虚词的考查，大多没有超出新课标《考试大纲》规定的18个文言虚词的范围，除单独设题考查外，还在“理解与翻译文中的句子”中考查。下边分别进行介绍： [解析]　上面例题中的选项考查的都是辨析代词和非代词的能力。A.①“其”为代词，指代“家”“国”这两个词；②“其”则为语气副词，表示推测，意为“