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庆华小学教师教学电子备课记录手册 年级： 一年级 科目： 第 1 册教材 教学内容 礼貌用语展风采 课时 1课时 三维教学目标 认知目标：知道日常生活中常用的礼貌用语。情感目标：1、愿意学习并使用礼貌用语。 ????????? 2、以正确使用礼貌用语为荣。 行为目标：正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“你好”、“谢谢”（别客气）、“对不起”（没关系）、“再见”等。 让学生愿意学习并正确使用礼貌用语，做到言行一致 板书修改2： 板书修改3： 教 学 过 程 主备年级教学设计 辅备年级补充修改 教师导学 学生活动 2014-2015 2015-2016 2016-2017 一、揭题导向： 1、歌曲导入：同学们，你们好，今天，老师给大家带来一首好听的歌曲。（多媒体播放：歌曲《咱们从小讲礼貌》） 过渡：老师觉得我们班的学生个个都是讲礼貌的好孩子，这节课，老师还会带你们去认识一些讲礼貌的新朋友，好吗？ 二、知情明理： 1、师：瞧，他们来了。（教师往黑板上贴写有“礼貌用语”的小朋友图）? 你们想认识他们吗？ 2、师：如果把5个小朋友的名字合在一起，可以叫他们“礼貌用语”。（板书课题）那你能说出他们的名字吗？3、师：“请、你好、谢谢、对不起、再见”这些礼貌用语字不多，却可以表达出丰富的情感，使人听起来可心可意，倍感亲切，因此有人说：“礼貌用语是世界上最美的语言。” 4、师：同学们，下面呀老师要检验一下你们会不会使用礼貌用语，看谁能戴上老师的礼貌花。） ) 情景A：老师，您请进。 小结语：“请”字表示对别人的尊重，与人交往时，用上“请”字，大家会感到亲切、温暖。 情景：归还东西时说“谢谢”。 小结语：“谢谢”是致谢语，当我们受到他人的帮助，理应表示感谢。在礼貌用语中，与致谢语相对应的叫“答谢语”。别人跟你说谢谢，你应该怎么说。（生：不用谢、别客气）致谢后，真诚的答谢是十分必要的，是彼此之间有礼貌的一种表现。 师：同学们，从刚才的表现中，老师看出来，我们的同学都很有礼貌，都会使用礼貌用语，老师真为你们高兴。 学生根据自己的经验说出“请、谢谢、你好、对不起、再见”等礼貌用语。佩戴礼貌花时，学生说谢谢。多媒体：学生根据情景进行表演。 （内容均为五号宋体字，行距为0） 学 科（第 三 ?单 元）教 学 计 划 一、教学目标： 二、教材分析： 三、教学： 四、单元课时安排： 《热爱祖国》----------1课时 《讲究卫生，不影响他人》-----------1课时 《遵守交通规则》----------1课时 《爱护公共财物》-------------------1课时 庆华小学教师教学电子备课记录手册 年级： 一年级 科目： 第 1 册教材 教学内容 热爱祖国 课时 1课时 三维教学目标 1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。2、让学生为自己是中国人而感到骄傲。 让学生为自己是中国人而感到骄傲。 板书修改1： 板书修改2： 板书修改3： 教 学 过 程 主备年级教学设计 辅备年级补充修改 教师导学 学生活动 2014-2015 2015-2016 2016-2017 一、视频导入 放视频：《开国大典》下载 1．说一说： 你们知道是谁在天安门城楼上宣布新中国成立的吗？（是毛泽东主席宣布的） 在宣布新中国成立时，毛主席说我们的新中国叫什么名字？ 新中国是哪一天成立的？ 教师：新中国是1949年10月1日成立，我们每个中国人都应该记住这一天。 2．小组交流： 国庆节是哪一天？为什么把10月1日定为国庆节？ 师：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向世界宣布：中华人民共和国成立了。因此，我国将10月1日定为国庆节。 3．出示投影片。 提问：这一天就是10月1日国庆节，天安门广场是什么情景？人们在干什么？ 小结：每年10月1日国庆节时，全国各民族人民都通过各种形式来庆祝祖国的生日，表达高兴的心情和对祖国的热爱。天安门前更是鲜花盛开，五星红旗迎风飘扬，到处都是一派喜气洋洋的场面。 全称是中华人民共和国 （内容均为五号宋体字，行距为0） 庆华小学教师教学电子备课记录手册 年级： 一年级 科目： 第 1 册教材 教学内容 讲究卫生 不影响他人 课时 1课时 三维教学目标 知道公共场所避免疾病传染的方法 理解个人在公共场所的行为会影响到他人的健康 能在公共场所自觉讲究卫生。 教学 重点 能在公共场所自觉讲究卫生。 难点 理解个人在公共场所的行为会影响到他人的健康 教学方法 问题情境 教学准备 多媒体