世纪金榜生物(人教版)选修植物细胞工程的实际应用教程分析.pptVIP

* 2.1.2　植物细胞工程的实际应用 一、植物繁殖的新途径 脱毒_______的培育 提高作物___________ 作物 脱毒 微型繁殖兰花 (1)保持优良品种的_________ (2)_________地实现种苗的大量 繁殖 微型 繁殖 实　例 优　点 途径 遗传特性 高效快速 产量和品质 马铃薯 芹菜、水稻等的胚状体制成人工种子 (1)后代无_________ (2)不受季节、_____和_____的 限制 人工 种子 实　例 优　点 途径 性状分离 气候 地域 二、作物新品种的培育 1.单倍体育种: (1)方法:_____________。 (2)过程: (3)优点: ①后代是纯合子,能_________。 ②明显_____了育种年限。 花药离体培养 单倍体 纯合子 稳定遗传 缩短 2.突变体的产生和利用: (1)产生:在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不 断的_____状态而易受培养条件和外界压力(如射线、化学物质 等)的影响而产生_____。 (2)利用:筛选出对人们_____________,进而培育成新品种。 (3)实例:抗_________的甘蔗,抗_____的野生烟草、抗_______ 的白三叶草等。 分生 突变 有用的突变体 花叶病毒 盐碱 除草剂 三、细胞产物的工厂化生产 1.细胞产物的种类:_______、脂肪、糖类、_____、香料、 _______等。 2.生产的技术手段:_______________。 3.实例:人参、三七、紫草和银杏的细胞产物都已实现工厂化 生产。 蛋白质 药物 生物碱 植物的组织培养 1.判断正误 (1)脱毒苗就是抗毒苗。( ) 【分析】脱毒苗是选择植物的茎尖(刚形成,不含有病毒)进行 组织培养而获得的,属于细胞工程的范畴。抗毒苗是把某抗病 基因导入到受体细胞中,并通过一定的方法培养形成的,属于 基因工程的范畴。 × (2)单倍体育种的目的是获得单倍体本身。( ) 【分析】单倍体育种的目的不是获得单倍体本身,因为单倍体 是高度不育的,在生产上没有实际价值,需诱导单倍体(种子阶 段或幼苗阶段)的染色体加倍。 (3)突变体育种的原理是基因突变。( ) 【分析】植物组织培养过程中,培养细胞产生基因突变。突变 体育种就是筛选出对人们有用的突变体,培育成新品种。 × √ 2.问题思考 (1)通过“人工种子”繁殖后代属于什么生殖方式? 提示:无性繁殖。 (2)在植物组织培养过程中,为什么培养细胞容易在培养条件和外界压力改变的条件下产生突变? 提示:因为培养细胞一直处于不断的分生状态。 (3)细胞产物的生产是将植物细胞培养到什么环节? 提示:愈伤组织。 一、植物繁殖的新途径 1.微型繁殖: (1)本质:微型繁殖只运用了植物组织培养技术,该过程只涉及有丝分裂,没有减数分裂,因而属于无性繁殖。 (2)优点:使用材料少,培养周期短,繁殖率高,便于自动化管理,有利于进行工厂化培养。 2.作物脱毒: (1)病毒的特点:病毒是寄生性生物,在用种子繁殖或用植物根、茎无性繁殖过程中,种子、根、茎的细胞中可能携带着病毒并传给下一代,使其繁殖的子代感染病毒。 (2)材料的选取:据检测,植物的分生组织细胞中一般是不含病毒的。如果未被病毒感染的植株的分生组织用植物组织培养的方法培育幼苗,用于生产,可以避免病毒对作物的影响,大大提高作物的产量。 3.人工种子: (1)组成:由胚状体、人工种皮两部分组成(有的资料上把人工种皮再细分为人工种皮和人工胚乳两部分)。如下图: (2)人工种皮的要求: ①能保持胚状体的活力,即要能透气、透水,含有胚状体发芽所需要的各种营养成分等; ②有利于贮藏、运输和萌发,选取的材料要有韧性,耐压,对胚状体无毒害; ③还应含有农药和杀菌剂,以防播种后害虫及微生物的侵害; ④还要加入能促进胚状体生长和发育的一些植物生长调节剂、有益菌等。 (3)制作人工种皮的材料:海藻酸钠、明胶、树脂、琼脂糖、淀粉等。 (4)胚状体的要求: ①播种后能快速出苗; ②根和芽同步生长,活力强; ③形成的幼苗的形态与生长要正常。 (5)制备流程: 诱导植物愈伤组织的形成 ↓ 体细胞胚的诱导 ↓ 体细胞胚的成熟 ↓ 机械化包装 ↓ 储藏或种植 (6)优点: ①解决了天然种子在遗传上由于减数分裂引起的重组现象造成的某些遗传性状的改变或繁殖能力差、结子困难等问题。 ②实现种子的工厂化生产,克服天然种子在生产上受季节限制的问题,提高农业的自动化程度。 ③试管苗的大量贮藏和运输也是相当困难的。人工种子则克服了这些缺点,人工种子外层是起保护作用的薄膜,类似天然种子的种皮,因此,可以很方便地贮藏和运输。 ④用人工种子播种可以大大节约粮食。 【思维拓展】获取人工种子胚状体的三种途径 (1)由已脱分