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高等数学数学实验报告 实验人员：院（系） 学号 姓名 实验地点：计算机中心机房 实验一 实验题目 【高等数学下册实验习题7第3题】 观察下面曲线族的图形。特别注意确定k的这样一些值，当k经过这些值时，曲面从一种类型变成了另一种类型。 二、实验目的和意义 该方法可以用来探讨含参数的空间图形随参数变化的不同情况，对于形象具体地了解三维图形具有重要的意义。 通过改变的值，可以看出函数在三维空间的具体图形，以及得出图形随值变化的趋势，并最终得出值对函数图形的影响程度。通过此实验对空间图形的变化的理解更加形象化、具体化。 计算公式 实验围绕这一含参数的三元方程展开。 程序设计 本题主要讨论参数变化对空间图形的影响，所以语句较简单。实验中只需重复改变的取值即可。 程序语句如下： Plot3D[x^2+y^2-0*x*y,{x,-10,10},{y,-10,10}] 【注：在接下来的步骤中，当需要改变k的取值时，只需要将上面语句中的黑体0替换成别的任意值即可。】 程序运行结果 ① 得到图像： ② Step1：取 分别得到如下图像： () () () () Step2:由的图像，可以看到，随着的增大，图像的变化不大。因此，试图把的增幅变大。取 分别得到如下图像： （） （） （） （） Step3:进一步取 分别得到如下图像： （） （ ） （） （） Step4:观察以上多幅图后，我们可以得到一个时曲面的大致走向图像如下所示： ③ Step1:取 分别得到如下图像： （） （） （） （） Step2:由的讨论经验，我们直接取 分别得到如下图像： （） （） （） （ ） Step3:综合step1、step2,我们也可以得到的特征图像如下所示： 六、结果的讨论和分析 ①由上述对k分析的三大类，可以发现，当k的正负性一致时，图像的大致形状是一样的。只有当k越过0时，曲面的图形才会发生较明显的改变。 ②该方法的特点是将的取值由特殊到一般，观察和猜想相结合，并将的增幅不断增大，最终得到结论。同时，该方法适用于多数含参数的平面和曲面方程。 实验二 实验题目 【高等数学下册实验习题9第1题】 为测量刀具的磨损速度，每隔一小时测量一次刀具的厚度，由此得到以下数据： 时间t 0 1 2 3 4 5 6 7 厚度y 27.0 26.8 26.5 26.3 26.1 25.7 25.3 24.8 试根据这组数据建立y与t之间的拟合函数。 实验目的和意义 本题中的方法适用于求未知关系的变量之间的具体关系。在科学研究和实际应用中具有重要意义。 通过分析之间满足或大体上满足某种类型的函数关系式，其中是个待定的参数，这类问题称为灰箱问题。通过描出表格中的点，可以大致找到满足的关系式。利用求拟合曲线和最小二乘法的思想，可以找到一个方程满足。通过此实验对拟合曲线和最小二乘法的理解形象化、具体化。 三、计算公式 解决灰箱问题的原则通常是使拟合函数在处的值与实验数值的偏差平方和最小，即取得最小值。 设直线方程，其中是待定系数，于是，可以把拟合曲线在处的值与观察值的偏差平方和表示为关于待定系数的二元函数： 按照二元函数求极值的理论，其最小值应满足方程组： . ，即 . 程序设计 输入以下程序： ①Step1： ②Step