《林黛玉进贾府》教程分析.pptVIP

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中国古代文学史上“四大名著” 西角门—垂花门—抄手游廊—穿堂—三间厅—正房大院—五间上房—(拜见贾母) —出穿堂—出垂花门—出西角门—(过荣府大门)—黑油大门—仪门—入院中—三层仪门—(拜见邢夫人) —出仪门—二进荣府—穿堂—南大厅—五间大正房—两边厢房—荣禧堂—三间耳房—东廊三间小正房—(拜见王夫人) —出后房门、角门—南北宽夹道—抱厦厅—粉油大影壁—东西穿堂—贾母后院—后房门—(贾母房中) 第二课时 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母的身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算看见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘……” 一是讨贾母的欢心, 二是使黛玉感到温暖, 三是让邢、王二夫人感到愉悦, 四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。 回王夫人 因又说道:“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了。” 熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑,点头不语。   冷子兴说:模样又极标致,言谈又爽利,心机又极深细,竟是个男人万不及一的。   周瑞家的说道:这位凤姑娘年纪虽小,行事却比世人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿,少说些有一万个心眼子。再要赌口齿,十个会说话的男人也说他不过。就只一件,待下人未免太严些个。     贾琏的小厮兴儿说熙凤:嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。如今合家大小除了老太太、太太两个人,没有不恨她的,只不过面子情儿怕她。皆因她一时看的人都不及她,只一味哄着老太太、太太两个人喜欢。她说一是一,说二是二,没有人敢拦她。   《红楼梦》第五回对她的判词是这样的:  凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。 一从二令三人木,哭向金陵事更哀。 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病,泪光点点,娇喘微微,闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 咏白海棠 半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟抉,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。 咏菊 无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。 毫端蕴秀临霜写,口角噙香对月吟。 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。 一从陶令平章后,千古高风说到今 问菊 欲讯秋情众莫知,喃喃负手叩东篱: 孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟? 圃露庭霜何寂寞,鸿归蛩病可相思? 休言举世无谈者,解语何妨话片时? 黛玉的 “步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”课文中是如何表现的? 对答:舅母爱惜赐饭……原不应辞…… 婉 言 谢 绝 邢 夫 人 挽 留 饮食起居 绝 不 轻 易 从 事 A、黛玉度其座位,便不上炕,只向东边椅子上坐了。 B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座, 坐了。 C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。 随 时 改 正 不 适 宜 的 对 答 答贾母:……刚念了《四书》 …… 答宝玉:…… 不曾读……些须认得几个字 课文对林黛玉性格特点的刻画 心理描写 肖像描写 语言、行动描写 步步留心,时时在意 惟恐被别人耻笑 谨慎自尊 身体怯弱 自然风流 多愁善感 弱柳扶风 柔美多情 “刚念了《四书》” “认得几个字” “舅母爱惜赐饭,原不应辞…… 细心周到 言行得体 如贾母住的大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大力石插屏的穿堂做掩映,设置考究,布局规整,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。 布局讲究: 第8段有关“荣禧堂”的描写: 赤金九龙青地大匾 大紫檀雕螭案 三尺来高青绿古铜鼎 待漏随朝墨龙大画 一边是金蜼彝,一边是玻璃醢 十六张楠木交椅 对联乃乌木联牌,镶着錾银的字迹 华贵的陈设: 问题4: 林黛玉所见的贾府有什么特点? 请用四字词语概括。 林黛玉进贾府-- 典型环境——贾府 1 宏伟的外观 2 讲究的布局3 华贵的陈设4 森严的等级 环境描写 林黛玉进贾府-- (1)表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。 (2)揭示贾府荣华富贵的来源。 环境描写的作用 环境描写 教学要点 1.分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的人物形象。体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。 2.学习古代小说中刻画人物的方法。 人物刻画 详写 略写 实写 虚写 单写 合写 贾宝玉、王熙凤 、林黛玉 王夫人、邢夫人等 贾宝玉、王熙凤、贾母等 贾赦、贾政 贾宝玉、王熙凤 迎春、探春

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