考纲细化(必3、选3、实验).docVIP

必修3 稳态与环境 《考纲》的知识内容《教学要求》对知识内容的相应细化人体的内环境与稳态 稳态的生理意义 Ⅱ 1．能描述内环境及其作用 2．能说明内环境稳态及其生理意义 3．能举例说明稳态的调节机制（1）人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ 1．能简述神经元各部分的结构和功能 2．会举例说明反射弧各部分组成及功能 3．能概述反射的大致过程 4．搜集有关利用神经调节原理的仿生学资料，在查找资料过程中体验合作与分享 （2）神经冲动的产生和传导Ⅱ 1．能概述静息状态和兴奋状态时，神经细胞膜内外的电位情况 2．能说出神经冲动的含义 3．能描述突触的结构 4．能说明神经冲动的传导 （3）人脑的高级功能 1．? 能指出人类大脑皮层的言语区 2．? 会举例说明人脑所特有的高级功能 （4）脊椎动物激素的调节 Ⅱ1．能简述体液调节的概念 2．会描述人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功能 3．会举例说出激素调节，描述反馈调节机制 4．能简述神经调节与体液调节的特点及两者的关系 脊椎动物激素在生产中的应用 Ⅱ调查某种动物激素在生产和生活中的应用实例，并进行讨论 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ 调查某种动物激素在生产和生活中的应用实例，并进行讨论 1．能描述体温恒定的调节 2．能简述水和无机盐平衡的意义和调节 3．会描述胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用及相互关系（）人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ 1．会说出免疫系统组成 2．能概述免疫系统的主要功能 3．能描述抗原和抗体 4．能概述体液免疫和细胞免疫的大致过程以及两者的关系 5．会举例说出免疫学的简单应用（）艾滋病的流行和预防 1．会说出艾滋病的全称、病原体及存在部位、发病机理 2．关注艾滋病的传播途径和预防措施 （1）植物生长素的发现和作用 Ⅱ1．能评述科学家发现植物生长素的认识过程和科学实验方法 2．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 3．会说出生长素的产生、分布和运输情况 4．能举例说明生长素的作用以及作用的两重性 5．会举例说明生长素类似物在农业生产实践中的作用（2）其他植物激素 1．能简述植物激素的概念 2．会列举其他常见植物激素、产生部位、作用 3．能描述植物激素的综合作用 （3）植物激素的应用 Ⅱ 1．搜集植物激素及其植物生长调节剂在生产、生活实践中应用的实例 2．评述植物激素及其植物生长调节剂的应用价值 34? 种群和群落 （1）种群的特征 1．会描述种群的特征 2．会说出种群密度的两种调查方法 （2）种群的数量变化Ⅱ 1．探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 2．尝试建立种群数量变化的数学模型 3．会区别种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线 4．能解释“J”型、“S”型增长的数学模型与种群数量变化的关系 （3）群落的结构特征 1．会说出群落的概念 2．能描述群落的空间结构 3．测量研究土壤中动物类群的丰富度 （4）群落的演替 1．会说出演替的概念和类型 2．会举例说明初生演替与次生演替的基本历程与区别 3．会举例说出人类活动对群落演替的影响 5．会说出退耕还林、还草、还湖的意义3-5 生态系统 （1）生态系统的结构 1．能举例说出生态系统的组成成分和营养结构 2．讨论一个具体生态系统的结构 （2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用Ⅱ 1．能描述生态系统能量流动的概念 2．会分析生态系统能量流动的过程和特点 3．会分析某个生态系统的能量传递效率 4．能概述研究能量流动的实践意义 5．尝试调查或探讨农业生态系统中的能量流动 6．能概述生态系统的物质循环的过程 7．会举例说出生态系统物质循环的全球性 的关系 （3）生态系统中的信息传递 Ⅱ1．会举例说出生态系统的信息种类 2．能简述信息传递在生态系统中的作用 3．会举例说出信息传递在农业生产中的应用 （4）生态系统的稳定性Ⅱ 1．能简述生态系统稳定性的概念 2．会举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性 3．能举例说明生态系统的反馈调节 4．会列举提高生态系统稳定性的措施 5．制作生态瓶，观察人工生态系统的稳定性 3-6 生态环境的保护 （1）人口增长对生态环境的影响 Ⅱ 1.描述我国的人口现状与前景。 2.探讨人口增长对生态环境的影响。 3.关注我国人口增长过快带来的问题。 4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。 （2）全球性生态环境问题 1.关注全球性生态环境问题。 .形成环境保护需要从我做起的意识。 （3）生物多样性保护的意义和措施 .概述生物多样性保护的意义和措施。 .进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展 《考纲》的知识内容《教学要求》对知