2.1《海陆分布》处理.docVIP

2.1海陆分布?一、课程标准分析 义务教育地理课程标准对本节的要求是“运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点；运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。”此要求是这节课的教学指导思想和教学依据。 二、教材分析（说教材） 教材的地位和作用 《世界的海陆分布》是年级上册第章第节的内容，主要介绍世界的海洋与陆地的概况是学生在学习了《认识地球》的基础上，初步认识世界海陆的分布是前内容的拓展和延伸。同时也世界地理等有关章节，解释诸种地理现象分布的关键知识的准备阶段。学好本节有助于学生学习年级上册其它章节下册的世界分区地理。对本节内容掌握、理解、应用程度，将直接影响世界人口、气候、国家等有关内容的学习和运用。所以这一节的内容显得十分重要。? 依据地理新课程标准，考虑到学生已有的认知水平和接受能力，我将教学目标定为： 知识与技能 （1）运用海陆分布图和相关数据，描述海陆分布特点。 （2）在地图上找出七大洲、四大洋，并能在世界海陆分布图上准确规范地填出它们的名称。过程与方法 （1） 初步形成七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出七大洲和四大洋。 （2）通过自主学习，合作讨论等学习方法，让学生主动参与整理、分析、归纳、总结的学习过程，领悟合作、互助、讨论、交流的意义，积极主动地获得知识。 情感态度与价值观???? 培养学生勇于探索的精神和严谨细致的科学态度，逐