学校应急知识讲座分析报告.ppt

学校突发公共卫生事件应急知识讲座 常德市武陵区疾病预防控制中心 时间：2012年5月14日15:00-16:00 地址：常蒿路小学 法律依据 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《食品安全法》及武陵区人民政府办公室关于印发《武陵区2012年应急知识宣传周活动实施方案》的通知 开展此次突发公共卫生事件应急知识进学校活动。 什么是突发公共卫生事件？ 突发公共卫生事件是指突然发生、造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他影响公众健康的事件。根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）红色预警、重大（Ⅱ级）橙色预警、较大（Ⅲ级）黄色预警和一般（Ⅳ级）蓝色预警。  学校突发公共卫生事件特点 ①具有突然性 , 是不可预测的； ②事件发生的原因相同，受害学生表现的症状相同 , 短时间内多人发生； ③学生是传染病高发的易感人群； ④学校是传染病的集聚地； ⑤学校极易造成传染病暴发和流行； ⑥学校传染病的季节性以及年龄变化明显。 学校主要突发公共卫生事件 传染病疫情 食物中毒 什么是传染病？ 传染病，即传染性疾病，是由病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。传染病不同于一般的疾病，不仅给患者本人的生命健康带来危害，而且能在人群中相互传播，引起暴发流行，给社会造成巨大危害,为此，各国都对传染病实施严格的控制和管理。我国法定传染病有39种，甲类2种（霍乱和鼠 疫）， 乙类26种，丙 类11种。 学校常见传染病 呼吸道传染病：麻疹、流感、甲流感、风疹、流行性腮腺炎、肺结核等 肠道传染病：伤寒和副伤寒、细菌性痢疾、甲肝、感染性腹泻等（幼儿园的手足口病） 传染病疫情传播三个基本条件 传染病传播必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本条件。这三个基本条件可以说缺一不可，缺少任何一个环节，都不可能造成传染病的传播。 传染源、传播途径、易感人群 1. 传染源：指体内有病原体生长、繁殖并且能够将病原体排出体外的人或者动物。 2. 传播途径：病原体离开传染源之后，传染给其他人所经过的途径（病原体从病人到健康人）。 3、易感人群：对某种传染缺乏免疫力,易受该病感染的人群；对传染病病原体缺乏特异性免疫力,易受感染的人群 。 传染病引起突发公共卫生事件案例 2003 年南方某县中学，因学校生活饮用水水井遭到污染而发生伤寒疫情，一共有 116名学生由于饮用被污染的水（喝生水习惯）先后感染伤寒，出现伤寒的症状。（肠道传染） 2006 年 3月，北方某县中学，先后有 28名学生感染了肺结核，造成肺结核的爆发流行 （呼吸道传染） 学校引起突发公共卫生事件案例 2006 年全国发生的学校突发公共卫生事件一共有 1944次，占了整个全国突发公共卫生事件报告总数的 70.33% 什么是食物中毒及分类？ 食物中毒是指食入含生物性或化学性有毒有害物质的食物或把有毒有害物质当做食物食用而引起的非传染性急性或亚急性疾病。学校常见的食物中毒大概有三类： 1. 细菌性的食物中毒 主要是指进食含有细菌，或者细菌毒素的食物而引起的食物中毒。 细菌性食物中毒是食物中毒里面最常见的，发病率非常高，有明显的季节性，一般发生在气候比较炎热的夏秋季节。 什么是食物中毒及分类？ 2. 化学性的食物中毒 主要是指误食有毒的化学物质（鼠药、农药、亚硝酸盐等），或食入被这些有毒的物质污染的食物而引起的中毒。 这种中毒的发病率和病死率都比较高。 什么是食物中毒及分类？ 3. 食用有毒的动植物中毒。通常指的是误食里有毒的动植物，或者食用了因加工烹调的方法不当，而没有除掉有毒成份的动植物食物引起的中毒。 比较常见的有四季豆中毒，生豆浆中毒，发芽的马铃薯中毒，河豚鱼中毒，以及有毒的蘑菇中毒等。这一种食物中毒的发病率也比较高，病死率一般因动植物种类而异，有一定的季节性。 学校发生突发事件后怎么办？ 及时上报信息 按照国家有关规定， 2小时内及时向区教育局和区卫生局（2516607）报告突发事件信息。做好疫情信息的收集和报告。对缓报、瞒报、漏报者，要逐级追究有关责任人的责任。 保持稳定 做好学生及家长的安抚、人员的分散隔离工作，保持稳定，保证救治处理工作有效顺利开展。 学校发生传染病疫情突发事件时应采取的措施 1、立即停止学校群聚活动，停止可能造成学生传染病流行的一切活动；2、积极协助医疗卫生机构救治学生；3、积极配合卫生行政部门进行调查，按照卫生行政