余姚中学2011学年第一学期高三生物期中试卷.doc .docVIP

2011学年度 余姚中学 高三生物期中试卷 第一学期 一、选择题（每题1分，共50分） 1、人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测 C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接 2、下列关于各种酶作用的叙述，的是 A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与核糖连接 B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种DNA限制酶能识别种核苷酸序列，D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 A．所有细胞都进行减数分裂 B.所有细胞都可以见到染色体 C． D．所有细胞的遗传物质都相同 5、科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有牛乳主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的是 A．采用PCR技术扩增目的基因 B．转基因马铃薯块茎因导入牛乳蛋白基因故能产生牛乳蛋白，而叶片中不含牛乳蛋白基因，故不能产生牛乳蛋白 C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 D．用同种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性未端进而形成重组DNA分子 6、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是 A.都属于无性生殖能保持母本性状 B.都涉及细胞的增殖和分化过程 C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异 7、下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是 A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞 B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌 C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基不能生长繁殖的细菌 D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基能生长繁殖的细菌 8、下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是 A．实现了物种间的DNA重组 B．全过程都在细胞外进行 C．可定向地改造生物的遗传性状 D．可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利 9、限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？ 　 A. BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT— B. BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC— C. EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT— D. BamHI和BglII；末端互补序列—GATC— 10、在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明 A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B.细胞是全能的 C.原肠胚末期出现了细胞分化 D.原肠胚已出现了三个胚层 11、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件[来源:Zxxk.Com] ①无毒的环境②无菌的环境 ③合成培养基需加血 ④温度与动物体温相近⑤需要0，不需要 C0⑥需要C02能调培养液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是　　　　　　　　　　　　　　 　　　 A.基因工程技术 B．诱变育种技术 C．杂交育种技术 D．组织培养技术 15、据图判断，下列叙述符合生态学原理的是 A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 C．由于食