2010课题立项表.docVIP

编号 ? 河南省基础教育教学研究课题 立项申报书 ? ? 学 科 分 类_____________________ 课 题 名 称课 题 人_______________________ 课 题 组 成 员_人单位__________ 申 请 日 期_______________ ? ? 河南省基础教育教学研究室 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 三、本表报送一式3份，请用A4纸复印，于左侧装订成册。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 郑州市西里路54号1号楼，邮政编码：450000。 联系人： 联系电话：0371-6256934 E-mail:ywd5@ ? 课题名称 ? 主持人 姓 名 ?面貌 ?性别 ? 年龄 行政职务 ?专业职称 ? 学科专业 ?英语 学历?研究生 起止时间 20 年 月 日至 20 年 月 20 日 通讯地址 邮政编码 ? 固定电话E-mail yuan_xinguo@126.com? 移动电话 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业职称 学历 工作单位 ? ?44 中学一级 ?英语 ?本科 洛阳外国语学校? 杨柳青 ?女 ?43 ?中学一级 ? 英语? 本科? 洛阳外国语学校?? 梁玮玲 ?女 36? ?中学一级? 英语? ? 本科? 洛阳外国语学校?? ?仝瑜 女? 34? ?中学一级? ?英语 ? ?本科 洛阳外国语学校?? ?牛育果 ?女 ?43 ?中学一级? ? ?英语 本科? 洛阳外国语学校?? 陈元琴? 女? ?34 ?中学一级? 英语? ?本科 洛阳外国语学校?? 预 期 成 果A．专著 B.研究报告 C.论文 预计完成时间 年 月 日 ?本课题研究概况及趋势，研究本课题的理论意义和实意义。本课题的基本内容预计突破难。 ?三、课题研究程序 本课题研究方法、途径课题具体实施步骤研究工作的资料准备情况。—8月，成立课题小组并分工。选择有关的理论著作，进行理论学习。 第二阶段：2010年9—11月，进行问卷调查、并深入到英语课堂教学中，了解当前初中英语课堂教学的现状，从中发现存在的问题。 第三阶段：2011年1—4月，对发现的问题进行分析、研究，反思、找出优化课堂教学的方法和技巧，并反复地实践、对比、提高、改进，积累素材。定期召开学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会、英语课堂教学经验交流会、问卷调查、访谈等形式进一步的收集有利于优化英语课堂教学的有关资料。 第四阶段：2011年5—6月，系统地对收集的相关资料进行分析、研究、总结，从中总结出有利于优化初中英语课堂教学的方法和技巧，然后以论文的总结出来，并进一步推广、应用于初中英语课堂教学中去，优化课堂教学，推动英语教学的改革和发展，提高英语教学质量。 研究工作的资料准备 我从事英语教学工作十多年了，从中积累了许多关于课堂教学提问这方面的素材，裴素青校长主抓英语教学这方面的工作，我担任英语教研组长，可以发动我们英语教研组的全体英语教师积极参与，共同探讨，充分发会英语组全体教师的智慧。目前我们手中有不少关于课堂教学方面的书籍，如，《中国中小学英语教学教改研究》，《新课程课堂教学行为创新》，《新课程与教师专业能力的提升》，《班主任必读》《现代英语教学法》，《国外英语教学流派及我国英语教学改革》，《教育心理学》，《中学生心理健康与心理咨询》，《走进新课程》，《百位名师课堂教学实录》，《如何教得精彩》等，并且关校长已经同意给英语教师集体订购这方面的书籍。我相信我们有能力和信心搞好此项课题的研究。 课题人单位意见 ? ?? ? 负责人签字： 年 月 日 省辖市教研室意见 ??? 负责人签字： 年 月 日 省基 础教 研室 审核 意见 ? 专家小组负责人签字： 年 月 日 年 月 日 ?四、课题立项评审 3