幼儿春季传染病的预防教案分析.pptVIP

幼儿春季传染病的预防 春季是各种传染病的高发季节，而儿童为传染病的高发人群。 为什么春季成为传染病好发季节？ 学校流行传染病的情况 传染病有那些特点？ 常 见 传 染 病 一、为什么春季成为传染病好发季节？ 病原微生物（细菌、病毒）生物特性，在春季气候变暖适宜条件下繁殖活跃； 气候变化无常，早晚温差大，人体难以适应，导致抵抗力下降； 人员集中工作、学习环境，活动频繁，容易造成疾病的人与人相互传染； 封闭的房间，空气流通不畅，细菌、病毒容易传播。 学生面临学习、考试压力大，带病上课率高，难以杜绝发热、咳嗽、腹泻等带病学生和教职员工上课； 学生来自多个家庭，各种活动频繁，社会疫情被引入校园； 学生每天长时间同处在教室、寝室等环境 ，特别是冬春换季时节，气温变化无常，早晚温差大，春天雨季室内活动时间延长，且空气不流通（关门窗）。 个人不良卫生习惯（经常用手搽揉鼻子、口腔，不注意洗手，咳嗽和流涕未正确使用纸巾等）；学生之间相互接触，使传染病易于实现传播； 学生缺乏自我保护意识，不注意劳逸结合；着凉、淋雨导致抵抗力下降； 儿童基础免疫多年后抗体水平下降。 二、学校流行传染病的情况 1、我国学校传染病流行事件中，约80%是呼吸道传染病，其次是消化道传染病。 2、我国学校发生的传染病流行事件中，前5位病种为：流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、细菌性痢疾。 3、我国学校传染病流行发