天津南开中学2015届高三数学练习(空间向量3).docVIP

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  • 2016-04-12 发布于河北
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天津南开中学2015届高三数学练习(空间向量3).doc

天津南开中学2015届高三数学练习(空间向量3)

(2012浙江)如图,在四棱锥中,底面是边长为的菱形,,且平面分别为的中点. (Ⅰ)证明:平面; (Ⅱ)过点作,垂足为点,求二面角的平面角的余弦值. (Ⅰ)如图连接BD.[来源:Z+xx+k.Com] ∵M,N分别为PB,PD的中点, ∴在PBD中,MN∥BD. 又MN平面ABCD, ∴MN∥平面ABCD; (Ⅱ)如图建系: A(0,0,0),P(0,0,),M(,,), N(,0,),C(,3,0). 设Q(x,y,z),则. ∵,∴. 由,得:.即:. 对于平面AMN:设其法向量为. ∵. 则.∴(- 同理对于平面MNQ得其法向量为. 记所求二面角A—MN—Q的平面角大小为, 则. ∴所求二面角A—MN—Q的平面角的余弦值为. (2013江西)如图,四棱锥中,平面,为的中点, 为的中点,,,,连接并延长交于. (Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求平面与平面的夹角的余弦值. 在中,依题意有,所以且,,又,所以与为全等的正三角形.易知,所以,是中点.又是中点,所以,又平面,所以平面.接下来证明平面就很容易了. 解:(Ⅰ)依审题要津,平面,所以,又,,所以平面. 解:(Ⅱ)如图所示,建立空间直角坐标系,为坐标原点, 则,,.,,,设平面的法向量, 则即解得所以.设平面的法向量,则即解得所以. .所以平面与平面的夹角的余弦值为. 解:(1)在中,因为是的中点,所以, 故, 因为,所以,从而有,

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