将进酒17张ppt.pptVIP

将进酒 李白 目标 ①掌握诵读的要领：掌握关键字的读音、语句的节奏、语气，体会作品的音乐美、情韵美； ②把握作者情感的变化，理解作者复杂的情感。 导入 中国古代的读书人在吟诵诗文时可以说既是歌者，又是舞者；这种独特的诵读方式，是历代文人欣赏经典诗文的一种独特手段，也是中华传统文化的绝学。“绣口一吐便是半个盛唐”的李白，可以说是诗歌的主宰者，今天就李白的《将进酒》，体味他的诗意人生。 活动一 小组展示自己的成果 要求：板书，或者思维导图，或者ppt展示自己梳理的相关内容，加以讲解。 李白的经历 活动二 小组讨论如何把握文章的韵律变化， 选举代表朗读课文，读出自己理解的情感变化。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听： 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘， 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。? 活动三 选取相关句子，请学生讨论回答： “天生我材必有用”和“但愿长醉不复醒”代表了哪两种人生观？为什么有这种矛盾的心境？ 明确：积极入世，消极避世，这正是人生理