高三通用技术《技术试验及其方法》教学设计2.docVIP

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  • 2016-04-12 发布于重庆
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高三通用技术《技术试验及其方法》教学设计2.doc

高三通用技术《技术试验及其方法》教学设计2

技术试验及其方法 一、教学内容分析 《技术试验及其方法》是地质版《技术与设计①》第五章第二节内容,也是全书的重点之一。技术试验具有很丰富的教育价值,对于培养学生的技术素养和创新能力,具有不可替代的作用。 本节内容是让学生经历观察、设想、测试等过程,学会简单的技术试验方法,形成初步的技术试验能力。同时,为后面的内容——评价优化设计打下基础。 二、学情分析 通过前面四章的学习,学生对技术知识有了一定的了解,而且体验了一次完整的设计制作过程。但对技术试验,学生以前没有接触过,所以难以理解技术试验是技术的关键。因此,消除学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣成为本节教学是否成功的关键。同时学生的动手能力有较大差异,因此,分组试验时安排要合理,以达到以强带弱的目的。 三、教学目标 1.知识与技能 (1)理解技术试验在技术活动中的重要性。 (2)能够完成简单技术试验的方法,并写出规范的试验报告。 2.过程与方法 亲历技术试验的过程,体验技术试验的重要性。 3、情感态度与价值观 通过技术实践活动,感受技术试验的快乐,培养学生科学严谨的态度和高度的社会责任感。 四、教学重点与难点: 教学重点: 理解技术试验的重要性;学会简单的技术试验方法。 教学难点: 根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试。 五、教学策略 在教学过程中,我致力于构建

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