高中化学1.2.1《物质的量单位—摩尔》教案(新人教版必修1)河北地区专用.docVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 本节分四个课时完成，第一课时：物质的量及其单位——摩尔；第二课时：摩尔质量；第三课时：气体摩尔体积和阿伏加德罗定律；第四课时：物质的量浓度及溶液配制。 教学目标 知识与技能 ①了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系； ②通过对1 mol物质质量的讨论，理解摩尔质量的概念以及摩尔质量和相对原子质量、相对分子质量之间的关系； ③通过对摩尔质量概念的理解，让学生了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的关系； ④通过对1 mol物质体积的讨论，理解气体摩尔体积的概念； ⑤通过对气体摩尔体积概念的理解，让学生了解物质的量、气体摩尔体积和气体的体积之间的关系； ⑥理解物质的量浓度的概念，掌握与物质的量浓度有关的计算、分析方法； ⑦通过活动探究，使学生掌握一定物质的量浓度溶液配制的基本要领和技巧； ⑧通过交流讨论，让学生从物质的量的角度认识化学反应。 过程与方法 ①通过对物质的量概念的理解，尝试从定量的角度去认识物质，体会定量研究方法对研究和学习化学的重要作用； ②通过配制一定物质的量浓度的溶液，体验以实验为基础的实例研究方法，能独立地与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，并对实验结果进行研究讨论。 情感态度与价值观 ①通过亲自实验配制溶液，体验化学实验的严谨性，培养端正耐心的学习态度和实事求是的科学精神； ②通过对实验结果的分析讨论