二氧化碳和一氧化碳(二)教学：教案分析.pptVIP

（人教版）九年级化学 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 (第2课时） 二、一氧化碳 二、一氧化碳 二、一氧化碳 二、一氧化碳 二、一氧化碳 二、一氧化碳 二、一氧化碳 [讨论]煤气厂为什么常在家用煤气（含有CO）中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？ 课堂达标训练 课堂达标训练 课堂达标训练 * 江西省九江市第十一中学 胡国梅 案例：一个老鼠洞夺三条人命， 山东宣判神秘死亡案 威海荣成某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦查，他们死于一氧化碳中毒，一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产品加工厂，而“引”一氧化碳入室的是一条老鼠地道。最终，荣成法院判决该加工厂老板赔偿三名死者亲属共计36万余元。 当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。 2C＋O2 2CO 点燃 二、一氧化碳 （常温）无色无味气体，密度比空气小， 难溶于水。 1、一氧化碳的物理性质： （1）可燃性 实验现象 燃烧时发出蓝色的火焰。 化学方程式 2CO＋O2 2CO2 点燃 用途1：作气体燃料 2、一氧化碳的化学性质： 你能写出燃烧的煤炉中发生的化学反应的方程式吗？ C＋CO2 2CO 高温 C＋O2 CO2 点燃 2C＋O2 2CO 点燃 2CO＋O2 2CO2 点燃 （2） 还原性（一氧化碳还原氧化铜） 实验现象： a、黑色的氧化铜变成了红色的铜； b、澄清的石灰水变浑浊。 仔细观察如图实验，你观察到什么现象？ 微观解释： 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。 CO＋CuO Cu＋CO2 化学方程式: 2. 还原性（一氧化碳还原氧化铜） 实验现象： （1）黑色的氧化铜变成了红色的铜； （2）澄清的石灰水变浑浊。 仔细观察如图实验，你观察到什么现象？ 用途2：冶炼金属 3. 毒性 一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。 （1）中毒原因 （2）防治措施 用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者移到室外呼吸大量空气，重者送往医院治疗。 答：因为CO是无色无味气体，掺入微量具有难 闻气味的气体是为了当发生煤气泄漏时引起人 的察觉，避免发生人员中毒。 如发生煤气泄漏时应关闭阀门，开窗通风。 1、一氧化碳的物理性质： （常温）无色无味气体，密度比空气小， 难溶于水。 2、一氧化碳的化学性质： （1）可燃性 （2）还原性 学完本课题我知道了： 3、毒性 1、下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ） A、都是大气污染气物 B、都能与水反应 C、都能还原氧化铜 D、都能通过碳与氧气反应制得 课堂达标训练 D 2、区别CO、C02、O2三种气体，应采用的方法 是（ ） A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中 C、将气体分别通入紫色石蕊试液中 D、将燃着的木条分别伸入到三个盛气体的集气瓶中 D 错误， 可燃性气体泄漏时，很可能引起爆炸。当闻到煤气的气味应首先开窗通风，然后关闭阀门，寻找泄露处。 2、判断正误，并说明理由 （1）有人说，一闻到煤气气味就赶快打开排气扇. （2）有人说，只要在煤炉上放一盆水，就可以预防煤气中毒了. 错误，因为CO既不溶于水，也不与水起反应。