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九年级数学二次根式的乘除法6.doc
§3.2.2二次根式的乘除⑵（年级下数学）—— 研究课
班级________姓名____________
一学习目标：
＝(a≥0，b0)进行二次根式的除法运算＝(a≥0，b0)，并能运用于二次根式的化简和计算．
二学习重点：学习难点：
三教学过程
1．二次根式的乘法法则及其积的算术平方根的性质是什么?
2．计算：
⑴· ⑵· ⑶·(a≥0，b≥0
★规律探究
⑴ ＝ ， ；⑵ ＝ ， ；
⑶ ， ；⑷ ＝ ， .
观察：上面的式子，你能得到什么样的的结论呢？用字母把规律表示出来：
：.
尝试练习：
⑴ ⑵ ⑶÷ ⑷÷
⑸ ⑹ ⑺÷ ⑻÷
思考：你还有其它的方法来解决上面的问题吗？
由＝(a≥0，b0)反过来可得： .
利用这个等式可以化简一些二次根式.
尝试练习：
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ (a＞0，b≥0)
⑸ ⑹ ⑺ (x＞0) ⑻(a＜1)
例题解析
1.若＝ 成立，则x的取值范围是 .
2. 计算：
⑴ ⑵ ( a＞0，b0) ⑶4÷(－5) ⑷÷ a、b＞0)
★3. 把x中根号外的因式移入根号内，则转化后的结果是 .
①已知xy＞0，化简二次根式x 的正确结果是
②把(a－1根号外的因式移入根号内，其结果是
归纳小结：
课内反馈：
1. 计算：
⑴ ⑵ ⑶÷ ⑷÷
2. 化简：
⑴ ⑵ ⑶ ⑷a≥0，b≥0c＞0
课外延伸
1. 下列计算中正确的是 （ ）
A． B． C．＝ D．＝3
2. 下列各式中，成立的是 （ ）
A． B．x＋y C． D．有意义
3. 如果一个三角形的面积为，一边长为，那么这边上的高为 .
4. 如果 ＝.
5. 计算：－1＝.
6. 计算：÷() ×(4)
7. 计算或化简（题中字母均表示正数）：
⑴ ⑵2÷ ⑶2÷3
⑷÷(－3) ⑹ (b＞a＞0)
8. 先化简÷，然后再选择一个你喜欢的x值，代入求值.
错题整理：
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