九年级数学相似三角形应用举例同步练习题1.docVIP

九年级数学相似三角形应用举例同步练习题1.doc

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九年级数学相似三角形应用举例同步练习题1.doc

27.2.1相似三角形应用举例(1) 路灯距地面高度为8米,身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的点A处,沿AO所在的直线行走14米到点B时, 人影的长度变化是_____(填“增大”或“减小”)_______米 2.如图,为了测量水塘边A、B两点之间的距离,在可以看到的A、B的点E处,取AE、BE延长线上的C、D两点,使得CD∥AB,若测得CD=5m,AD=15m,ED=3m,则A、B两点间的距离为___________. (A) S1 S2 (B) S1 = S2 [来源:Z_xx_k.Com] (C) S1S2 (D) S1、S2 的大小关系不确定 [来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网]ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120毫米,高AD=80毫米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少? 6.我侦察员在距敌方200米的地方发现敌人的一座建筑物,但不知其高度又不能靠近建筑物测量,机灵的侦察员食指竖直举在右眼前,闭上左眼,并将食指前后移动,使食指恰好将该建筑物遮住.若此时眼睛到食指的距离约为40cm,食指的长约为8cm,你能根据上述条件计算出敌方建筑物的高度吗?请说出你的思路. 7.小明想测量校园内一棵不可攀的树的高度.由于无法直接度量两点间的距离,请你用学过的数学知识按以下要求设计一种测量方案. (1)画出测量图案; (2)写出测量步骤(测量数据用字母表示); (3)计算间的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示). 8. 如图,小明站在灯光下,投在地面上的身影AB=1.125m,蹲下来,则身影AC=0.5m,已知小明的身高AD=1.6m,蹲下时的高度等于站立高度的一半,求灯离地面的高度PH. 答案:1、减小, 1.5 2、20cm 3、8cm2 4、A 5、48毫米 6、40米 7、答案:(1)答案不唯一,提供一种方案: 测量平面图如图:                          (2)测量出(3) 消去a,得 (m) [来源:学科网ZXXK] (第8题) 第7题图 E C D B A 第1题 (第8题)

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