员工培训教育管理办法解决方案.docVIP

XXX有限公司 员工培训教育管理办法 第一章 总 则 第一条 为使公司的教育培训工作更加规范化、制度化，不断适应企业发展需要，使人才培训与人才培养紧密结合，造就一批高素质的员工队伍，为公司发展提供持续、可靠的人力资源保证，达到创建学习型企业的目的，根据教育培训有关文件精神，特制定本培训。 公司培训工作以培训管理为指导，为满足企业战略发展的需要，满足企业年度计划的需要，满足职位技能标准的需要，满足员工职业生涯发展的需要创造性地开展工作。 第条 公司建立培训层级体系、组织体系和课程体系相结合的矩阵式培训体系 （一）培训层级体系是指按培训对象划分，针对公司领导（高层管理人员）、公司部门负责人、各单位领导层（中层管理人员）、公司部门主管、各单位部门负责人（基层管理人员）、公司部门一般科员、各单位一般管理人员（基层管理人员）、技术含量较高的特殊技术工人层次（作业层工人）、技术含量低的普通工人层次（作业层工人）六个层级分别开展培训。按照每一层次的工作性质、特点、应具备的知识、技能、素质、专业和工作技巧等，结合其他必须掌握的相关知识进行有深度、广度、针对性的教育培训。 （二）培训组织体系是指按培训组织者不同划分，再根据不同的培训层级体系分层、分级开展员工培训。 　　一级培训机构中，人力资源部主要负责高层管理人员、中层管理人员、新员工（大中专生岗前培训、新员工入司综合培训）、部门间业务传递培训；各业务部门负责本业务系统管理人员、新员工（新入职管理人员专业培训、新员工入岗岗位培训）培训。 二级培训机构中，各负责本单位基层管理人员、作业层工人、新员工（新入职工人专业培训、新员工入岗岗位培训）培训。 （三）培训课程体系是指按在职的各层级员工工作所需不同能力（知识、技能、素质、专业）划分，为各层级员工的不同发展阶段提供阶梯式培训课程。 　　第五条 一级培训由组织进行。但是根据实际情况应相互进行协助。 具体职责如下： 　　1、负责编制公司次年度的总体培训需求调查分析报告，并在每年年底1月3日前提交给公司培训工作指导委员会。 将公司培训工作指导委员会对公司次年度总体培训需求调查分析报告的审核意见反馈给司属，按照提交的培训计划制定公司年度培训计划并报公司主管领导审批。 经过公司培训指导委员会审批后的公司年度培训计划的组织实施。 落实好等上级部门安排的其他培训任务。 培训效果评估与考核。 培训工作纠正改进措施，提出培训分析报告。 培训项目单项档案与公司个人培训档案的建立。 培训项目的设计，积极组织开发和编写适用的培训课程、课程软件（课程包）和培训教材。 建立培训师资队伍。 重点抓好公司高层管理人员、中层管理人员、新员工（生岗前培训）培训。 培训的协调管理。 同时具有对下属单位和各专业的培训工作进行指导、监督、考核与检查的职能。 　　1、负责编制本业务系统员工次年度培训需求调查分析报告（须附电子版），并在每年年底1月3日前提交给公司人力资源部。 根据公司对培训需求调查分析报告的反馈意见，制定本部门培训计划报公司审核。 根据经过公司培训指导委员会审批后的公司年度培训计划，制定本业务系统的培训实施计划和措施，具体组织实施。 主办培训的培训效果的一级评估、协助进行培训成果的转化。 实施部门培训并做好记录，建立培训项目单项档案。 协助本公司培训师队伍的建设。 负责本业务系统培训课程的开发工作，协助人力资源部进行其他培训课程的开发等工作。 重点抓好本业务系统管理人员的岗位技能培训。 各负责编制本单位员工次年度培训需求调查分析报告（须附电子版），并在每年年底1月3日前提交给公司。 根据公司对培训需求调查分析报告的反馈意见，制定本单位培训计划报公司审核。 根据经过公司培训指导委员会审批后的公司年度培训计划，制定本单位的培训实施计划和措施，具体组织实施。 落实好公司安排的其他培训任务。 实施单位培训并做好记录，建立培训项目单项档案。 本单位个人培训档案的建立。 协助进行培训效果的评估、培训成果的转化。 协助本公司培训师队伍的建设。 负责本单位培训课程的开发工作，协助进行其他培训课程的开发等工作。 需要时，协助公司开展本单位以外的其他培训工作。 重点抓好一般管理人员及作业层人员的岗位技能培训。 第条　培训课程分素质类课程、专业类课程。 素质类课程是指不断实施心理学、人际关系学、管理学、价值观等培训，从意识、态度、自我管理等方面实现员工自我实现的需要，建立企业与员工之间的相互信任关系，从而满足企业发展需要。分为基础素质课程、能力素质课程、进阶素质课程。 基础素质课程包括企业文化、企业价值观、创新意识、工作态度、质量意识、绩效管理、自我管理、安全、服务意识、时间管理、自我学习、团队合作、基础沟通技巧、职场素质（商务礼仪、专业形象、计算机应用）。