新人教版四级数学上册数学广角优秀教案分析.pptVIP

教学目标： 1、让学生通过简单的事例，初步体会运筹思想在解决实际问题的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 教学重点： 使学生认识到解决问题策略的多样性， 形成寻找解决问题最优方案的意识。 教学难点： 引导学生从优化的角度在解决问题的多种 方案中寻找最优方案。 课前准备： 1、铺垫：让学生和家长一起收集历代有关合理安排的故事。 2、教具准备：圆形卡片、工序卡片、记录表格和多媒体课件等。 3、学具准备：让学生以小组为单位制作好图形卡片和工序卡片。 二、说教法和学法教法： 以演示法和实验法为主，通过课件的情境演示和实物的操作为学生创设情境，最后找出最优方案。学法: 运用自主探究、合作探究两种学习方式交替学习,培养他们收集数据和分析整理数据的能力。 设计意图： 设计这样一个环节，旨在让学生通过简单的事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，形成寻找解决问题最优方案的意识。通过沏茶问题，可以使学生明白：我们在做一些事时，能同时做的事情越多，所用的时间就越短。并为下面的烙饼问题做好方法铺垫。 烙3张饼最少用9分钟，如果烙4张饼、5张饼… 10张饼呢？ 1.想一想，填一填。 （1）烙一张饼，如果烙一面需要2分钟，烙一张需要（ ）分钟。 （2）烙一张饼需要4分钟，一口平底锅每次可以烙3张饼，烙3张饼至少需要（ ）分钟。 （3）煮一个鸡蛋需要8分钟，一口锅一次可以煮10个鸡蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要（ ）分钟。 4 4 8 （1）煎4张饼、6张饼、8张饼……各至少需要几分钟？ （2）煎5张饼、7张饼、9张饼……各至少需要几分钟？ 自学检测二 （四）巩固练习，应用新知。 （五）全课总结。 1、谈谈这节课你的收获。 2、生活中还有哪些事情可以通过合理安排时间来提高效率？ （六）布置作业。 四、说板书设计。 合理安排时间 沏茶问题： 能同时做的事情越多，所用的时间就越短。 烙饼问题： 烙单数可以先2张2张来烙,最后剩下3张按交替法来烙. 烙的时间=烙饼的次数×烙一面的时间 田忌是怎样赢得齐王的呢？ 齐王 田忌 本场胜者 第一场 上等马 第二场 中等马 第三场 下等马 下等马 上等马 中等马 齐王 田忌 田忌 3比2， 田忌获胜！ 田忌所用的这种策略是不是唯一能赢 齐王的方法呢？自己列举一下试一试。 广州市三学苑网络科技有限公司 要烧水必须先洗水壶，接水。 等待水开的时间可以做什么呢？ 洗水壶 烧水 洗茶杯、找茶叶 ｝ 沏茶 接水 假设两个厨师做每个菜的时间都相等， 应该按怎样的顺序炒菜？说说你的理由。 他们每人点了两个菜。 我感冒了，吃完药后要赶快休息。 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 如何安排以上的事情更节省时间呢？ 我们卸完要8小时。 我们卸完要4小时。 我们卸完只要1小时。 只能一船一船的卸货。 要使三艘货船的等候时间的总和最少， 应该按怎样的顺序卸货？ 广州市三学苑网络科技有限公司 我们试一试： 三艘船按卸货所需时间由少到多编号为：A、B、C A 等候1小时 B 等候4小时 C （共等候5小时） B 等候4小时 A 等候1小时 C A 等候1小时 C 等候8小时 B C 等候8小时 A 等候1小时 B B 等候4小时 C 等候8小时 A C 等候8小时 B 等候4小时 A （共等候9小时） （共等候12小时） 我们卸完要8小时。 我们卸完要4小时。 我们卸完只要1小时。 只能一船一船的卸货。 要使三艘货船的等候时间的总和最少， 应该按怎样的顺序卸货？ 我明白啦！先卸用时最少的货，等候时间的总和就最少。 广州市三学苑网络科技有限公司 广州市三学苑网络科技有限公司 5分钟 3分钟 1分钟 小冬、小明、小雪同时来到学校医务室。 要使三人的等候时间的总和最少， 应该怎样安排他们的就诊顺序？ 广州市三学苑网络科技有限公司 你听过“田忌赛马” 的故事吗？ 田忌的这种策略可以在哪些地方应用？ 通过这节课的学习，你有哪些收获？ * 数学广角（一） 人教版实验教材第七册第七单元 上 庄 小 学 冯 小 艳 合理安排时间 与 烙饼问题 三、说教学设计。 （一）创设情境，激趣导入。