【推荐】【红对勾】2014-2015学年高中物理 4.2 实验 探究加速度与力、质量的关系课后作业 新人教版必修1.docVIP

【红对勾】2014-2015学年高中物理 4.2 实验 探究加速度与力、质量的关系课后作业 时间：45分钟　　满分：100分 一、单项选择题(每小题6分，共30分) 1．在用实验探究加速度和力、质量的关系时，下列关于实验的思路和数据分析，不正确的是(　　) A．实验的基本思想是：保持物体的质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系 B．实验的基本思想是：保持物体所受力相同，测量质量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系 C．在处理实验数据中，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比 D．在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与m成正比 2．某同学在做“探究加速度与力和质量的关系”实验时，采用了课本上案例的装置，由于没有考虑重物的质量，结果得到的a－图象可能是下图中的哪一个？(　　) 3．为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用(　　) A．a－m图象　　　　B．m－a图象 C．a－图象 D.－a图象 4．在做探究加速度与力、质量的关系的实验时，下列说法中错误的是(　　) A．应使砂和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差 B．可以用天平测出小桶和砂的总质量